Durabilité et transition en santé

Durée

Socle commun : 4h Th, 8h SEM
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : 2h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Socle commun : Geneviève Philippe, Félix Scholtes
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : Charlotte Grenade

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

• Dans la suite du Cours Durabilité et transition
• Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
• Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
• Modules thématiques (mise en situation)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

• Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
• Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
• S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
• Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
• Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Savoirs et compétences prérequis

• Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

• Socle commun : Cours commun en présentiel
• Cours disciplinaire par filière
• Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

• En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) 

QCM= 60% de la note finale

Participation au module thématique = 40 % de la note finale 

2ième session: 

Examen écrit QCM: 100 % de la note 

Stage(s)

Aucun 

Remarques organisationnelles

• Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
• Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible

Contacts

Coordinateur : Félix Scholtes

Cours filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

-Sciences biomédicales : Ch. Cornil et A. Noël

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.