Approche de la démarche clinique en psychologie

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Ce cours apporte aux étudiants les informations de base concernant l'organisation de l'examen psychologique, la manière de mener un entretien avec un patient, les méthodes d'observation, la manière d'utiliser des épreuves standardisées, la lecture des normes, la rédaction d'un rapport.

• L'examen Psychologique: Son déroulement de l'anamnèse à la remise des conclusions
• L'entretien : L'écoute, l'analyse de la demande, la régulation ; Les outils d'entretien.
• L'observation: décodage de la réalité ; avantages et limites.
• L'évaluation psychométrique : Les éléments à prendre en compte pour interpréter les résultats obtenus en tenant compte des données normatives de référence

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Au cours des études universitaires, plusieurs occasions sont données à l'étudiant pour lui permettre de comprendre et de développer une pratique « evidence-based ». Ce cours en est l'une d'elles.
L'objectif de cette formation théorique et pratique est de permettre à l'étudiant de comprendre ce qu'est l'evidence-based practice et d'initier son application sur un cas clinique fictif.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Le cours vise à donner aux étudiants les bases de l'examen psychologique, de l'entretien et de l'observation. A l'issue de cet enseignement, l'étudiant devra se montrer capable d'utiliser une communication professionnelle pour mener une anamnèse, il sera également capable de faire une première analyse des résultats obtenus en se servant correctement des normes établies et d'avoir une vision critique sur la remise de conclusion.
L'étudiant connaîtra les modalités et techniques propres à l'entretien en psychologie clinique.

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Les objectifs du cours seront d'initier le développement des compétences nécessaires à la prise de décision clinique intégrant des données valides issues de la recherche scientifique, de l'expérience clinique, des préférences du patient et du contexte environnemental et organisationnel. Les principaux thèmes abordés seront :

• l'evidence-based practice et les différentes sources d'informations internes et externes ;
• la recherche autonome d'information scientifique ; 
• l'analyse critique des publications scientifiques ;
• l'évaluation de l'efficacité de l'intervention.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Une bonne connaissance en statistique et en psychométrie est requise : il n'est pas inutile de revoir de temps en temps la matière de vos cours de psychostatistique et d'introduction aux théories et aux méthodes de la mesure en sciences psychologiques et en science de l'éducation.

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Compétences en recherche documentaire.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Ce cours repose sur des cours, des exercices à réaliser à distance, des exercices à réaliser en groupes.

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Un MOOC sur l'EBP sera accessible sur la plateforme FUN. Il proposera des exposés théoriques, des démonstrations et des explications sur l'EBP et son application dans la pratique quotidienne.

Des séances en présentiel seront proposées afin de mettre en application la démarche EBP à partir d'un cas clinique.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Ce cours repose sur des cours, des exercices à réaliser à distance, des exercices à réaliser en groupes.

La présence aux séances d'exercices en présentiel est obligatoire. (L'absence sans certificat médical à 2 séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours).

Les modalités et les échéanciers seront données durant le cours.

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Mooc et séances de réflexion sur un cas clinique

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Les lectures recommandées seront signalées au cours.

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

La matière sera vue en e-learning (via un MOOC hébergé sur FunMooc) et lors des séances en présentiel (les notes de cours seront disponibles sur eCampus).

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Explications complémentaires:

La note finale repose sur un examen écrit qui se compose d'une première partie à questions fermées (questions à choix multiples ; sur 10 points) et d'une seconde partie à questions ouvertes (sur 10 points). L'étudiant doit obtenir une note de minimum 5/10 à chaque partie. En cas d'échec à la première partie (QCM), la note finale correspondra à cette note en insuffisance et la seconde partie (QO) ne sera pas corrigée par l'enseignant. Lors de la séance de consultation des copies, les réponses attendues (y compris pour la seconde partie, QO) seront expliquées aux étudiants présents à cette séance. En cas d'échec uniquement à la seconde partie (QO), la note finale correspondra à cette note en insuffisance et l'étudiant devra représenter l'ensemble des parties en 2e session. En cas de réussite aux deux parties, la note finale correspondra à la moyenne des deux notes. 

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Explications complémentaires:

La note finale repose sur un examen écrit qui se compose d'une première partie à questions fermées (questions à choix multiples ; sur 10 points) et d'une seconde partie à questions ouvertes (sur 10 points). L'étudiant doit obtenir une note de minimum 5/10 à chaque partie. En cas d'échec à la première partie (QCM), la note finale correspondra à cette note en insuffisance et la seconde partie (QO) ne sera pas corrigée par l'enseignant. Lors de la séance de consultation des copies, les réponses attendues (y compris pour la seconde partie, QO) seront expliquées aux étudiants présents à cette séance. En cas d'échec uniquement à la seconde partie (QO), la note finale correspondra à cette note en insuffisance et l'étudiant devra représenter l'ensemble des parties en 2e session. En cas de réussite aux deux parties, la note finale correspondra à la moyenne des deux notes.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Nous attendons de la part des étudiants une participation active aux séances et un investissement dans les différents travaux proposés, afin qu'ils améliorent leurs compétences cliniques.

 

Les diapositives seront mises en ligne au fur et à mesure du cours sur ecampus.

 

Ce cours n'est pas disponible pour les étudiants d'échange Erasmus IN qui ne reste pas toute l'année

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Un planning pour l'e-learning et les séances en présentiel sera proposé.

Pratiques des techniques d'entretien, d'examen et d'observation

Chloé Jeanne : chloe.jeanne@uliege.be

Sylvie Willems : sylvie.willems@uliege.be 04/366.33.59

Développement professionnel du psychologue : Vers une pratique intégrée et argumentée

Nancy Durieux ULiège - Bât. B33 E-mail : Nancy.Durieux@uliege.be
Sylvie Willems ULiège - CPLU - Bât. B33 Email: Sylvie.willems@uliege.be
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiege (XXX@student.uliege.be) pour tout échange d'emails et de préciser en objet de votre courrier l'intitulé du cours, à savoir PSYC1008-3.
Merci également d'adresser systématiquement vos courriers aux deux enseignantes pour toutes les questions relatives à ce cours.