Durée
15h Th, 30h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de l'éducation, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours porte sur l'analyse des processus d'enseignement : comment les observer, les décrire, en identifier les déterminants, etc. Le cours est organisé autour de différents modules thématiques qui seront précisés en début de cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de:
- Connaitre les modèles théoriques, courants et approches de l'analyse des processus d'enseignement et pratiques enseignantes;
- Connaitre un ensemble de recherches empiriques, issues de différents paradigmes, leurs caractéristiques méthodologiques, leurs résultats et leurs limites;
- Développer des compétences en matière d'analyse des processus d'enseignement et pratiques enseignantes.
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est un cours de 45 heurs dont 30 heures dédiées à des travaux pratiques.
Il vise à développer les compétences des étudiants en matière d'analyse des pratiques enseignantes et processus d'enseignement.
Le cours demande un engagement important des étudiants. Un encadrement par l'équipe enseignante dans la réalisation des travaux est par ailleurs prévu.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le cours adoptera un format hybride. La première séance de cours se fera en présentiel. Les modalités d'organisation des séances seront communiquées aux étudiant.e.s durant le cours.
Le cours demande un engagement important de la part des étudiants.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les lectures obligatoires et optionnelles seront indiquées aux étudiants lors du cours.
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Autre : Construction d'outils pour l'observation et l'analyse des pratiques enseignantes
Explications complémentaires:
Modalités d'évaluation: Rapport Final, création d'outils de receuil de données
Le cours comporte deux notes 1) pour le rapport final et 2) pour les outils de receuil de données
Les travaux à réaliser 1) production d'un rapport final et 2) construction d'outils pour l'observation et l'analyse de pratiques enseignantes (grille d'observation, canevas d'entretien) sont des travaux de groupe. Ils demandent aux étudiants de se rendre sur le terrain pour réaliser des observations et entretiens (école, classe, par exemple).
La note finale repose sur 1) la production du rapport final (60% de la note finale) et sur la construction d'outils pour l'observation et l'analyse de pratiques enseignantes (grille d'observation, canevas d'entretien comptant respectivement pour 20% et 20% de la note finale).
L'étudiant doit obtenir une note de minimum 10/20 à chaque partie. En cas d'échec à une ou plusieurs parties, l'étudiant devra uniquement représenter la partie ou les parties en insuffisance en 2e session.
Stage(s)
pas de stage
Remarques organisationnelles
L'assistance au cours est obligatoire.
Contacts
Annelise Voisin (responsable) annelise.voisin@uliege.be