Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
A travers un parcours dans l'oeuvre de Jean-Sebastien Bach seront abordées des questions relatives à la théorie musicale, son histoire et ses réalisations. Après une présentation générale de la production de Bach seront abordées les questions suivantes:
1. La technique du ritornello
2. La construction du concerto
3. L'élaboration contrapuntique
4. L'art de la fugue
5. Monumentalité et intimité
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le concept de théorie musicale en Occident à travers les âges. Principales figures de théoriciens. Fondements de la théorie musicale moderne.
Savoirs et compétences prérequis
Fondements de la théorie actuelle de la musique. Capacité à "lire" la musique. Connaissnxe des grandes lignes de l'histoire humaine.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Sélminaire. Chaque cours comporte une partie d'exposé magistral et une partie de travaux dirigés, études de cas sur documents d'époque.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Claude ABROMONT, Guide de la theorie musicale, Paris, Fayard-Lemoine, 2001, 608 p.
Les documents pédagogiques nécessaires seont mis à disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
Examen fondé sur l'analmyse d'un pièce.
Un exposé aura été présenté durant le cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours avec lectures obligatoires
Contacts
pvendrix@ulg.ac.be