Durée
64h Pr
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'universalisation de l'architecture tend à faire disparaitre toutes spécificités, savoir-faire, identités culturelles et architecturales.
La matière joue un rôle prédominant dans la réalisation d'une architecture située.
La mise en œuvre de la matière participe à la justesse d'un travail : savoir-faire ancestraux, économie circulaire actuelle, identité du lieu, écologie.
Notre expérience de l'enseignement et notre pratique du métier nous montre les difficultés qu'ont les étudiants à aborder la matière au niveau de son appréhension physique et intellectuelle et à la transformer en détails techniques opérants.
Le Laboratoire Matière Première étudie une matière et sa mise en œuvre dans une architecture située. Cette année la terre cuite, sous la forme de brique, est explorée. La recherche se développe en partenariat avec Blaf architecten. La production architecturale du bureau, liée au territoire rural, semi-rural ou périurbain, illustre une approche engagée et porteuse des acquis d'apprentissage du cours : construire avec conscience, éthique, inventivité et durablement.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le Laboratoire sensibilise aux enjeux actuels et de demain. Le milieu de l'architecture est impliqué dans le futur de nos sociétés.
Construire avec conscience et éthique, durablement.
Construire avec inventivité et respect des savoir-faire.
Combiner une connaissance par la recherche d'informations (fiches techniques, livres, personnes-ressources...) avec une prise en main de la matière.
Sensibiliser les étudiants au lien entre la résolution technique théorique et la mise en œuvre sur chantier.
Découvrir l'importance de la matière en architecture. Au-delà d'une spatialité résolue, l'architecte concepteur est là pour réfléchir à la matérialisation de l'espace.
La résolution technique est une composante d'une architecture de qualité.
Par matérialité et résolution technique on entend : la justesse des choix opérés et la qualité des détails techniques.
Savoirs et compétences prérequis
Voir consignes pour tous les workshops
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Prise de connaissance du carnet d'atelier.
Exposés et recours à des personnes-ressources.
Partenariat avec bureau référent Blaf architecten.
Visites et mise à l'étude de projets exemplaires du bureau référent.
Visite d'une fabrique.
Manipulation de la matière.
Mise en place d'une recherche dans le cadre de l'exercice du workshop.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Interaction avec le milieu de l'architecture actuel, le milieu de la construction, le milieu de l'enseignement.
La présence aux visites, exposés et cours est impérative
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Explications complémentaires:
Travail en atelier et sur le terrain, interaction, individuelle et tables de discussion.
Projet individuel et en équipe, choisie.
Capacité à produire une réflexion
Développer la réflexion par le biais d'une recherche de laquelle se dégagent une méthode de travail et un projet d'architecture ciblé sur la matière
Qualité de réponse aux attendus
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La présence aux visites, exposés et cours est impérative
Contacts
sdurnez@uliege.be
adengis@uliege.be