Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Thème : c'est lorsque des cultures différentes se rencontrent que se mettent en place des processus d'adaptation allant de l'assimilation la plus grande au rejet le plus profond. Les revendications identitaires, la gendérisation, les résistances et les échanges, dans les structures sociales et les pratiques culturelles, permettent d'appréhender simultanément les limites et la souplesse des cultures. L'espace d'interculture est variable, momentané ou définitif, il se construit par la volonté ou au hasard des rencontres, des cultures et des intérêts en jeu.
Le sujet principal traité change chaque année. Cette année traite de la place des femmes dans la musique, trame : les percussionnistes
Objet d'étude : les stratégies de développement, des modèles de communication, de reconnaissance et de protection entre les différents groupes culturels et cela à tous les niveaux et dans tous les systèmes socioculturels. Ce sont ces modalités, théoriques et empiriques, qui sont étudiées dans ce cours. Les représentations et la gendérisation sont deux concepts de base importants dans l'analyse.
Thème fil conducteur
2021-2022 : femmes DJ
2020-2021 : femmes et humour
2019-2016-2017 : interculturalité et zoos humains
2015-2016 : interculturalité et sport
2014-2015 : normes et communication interculturelle
2013-2014 : interculturalité et pluriculturalité
2012-2013 : codes, normes et interculturalité
2011-2012 : langages et interculturalité
2010-2011 : construction d'une interculturalité conflictuelle (femmes musulmanes/femmes de culture nord-occidentale)
2009-2010 : homme et femme dans un processus d'interculturalisation
2008-2009 : la mémoire collective
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Objectifs :
- théoriques : étude d'une méthode de recherche propre à une discipline (anthropologie sociale), recherche et conceptualisation, appréhension des modalités interculturelles, différenciées ou sexuées, travail sur le subjectif/objectif, rapport à l'autre, interculturalité.
- empiriques : appréhension du terrain, rencontre de l'autre différent, positionnement personnel, distanciation, lecture critique de la construction socioculturelle des représentations et des rôles.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Modalités du cours :
- théorie (cours, ouvrages)
- empirie (expériences) : terrains personnels, expériences diverses
- participation active des étudiants
- travail sur les documents
- conférenciers et débats (hors et pendant les cours)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement à distance
Explications complémentaires:
Ouvrages :
- ouvrages de référence - thématique
- liste distribuée ou dictée lors des premiers cours
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
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Modalités d'évaluation et critères
- participation active
- un petit travail écrit, prérequis pour l'examen oral.
- un examen oral fin janvier
Examen :
modalités expliquées lors de la première séance de cours, réexpliquées à chaque séance et à la demande des étudiants.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
cours en distanciel obligatoire
Horaire : Q1, mardi de 16h à 18h
Remarque : interdiction de manger, boire, fumer lors des cours, ainsi que d'utiliser GSM, baladeur, etc.
Contacts
bureau 2/25A
Adresse : Département de Médias, Culture, Communication, Faculté de Philosophie et Lettres, Place du 20 Août, 7, Bât. A-1, ULg, 4000 Liège
Tél. : (de préférence par mail)
E-mail : C.Paulis@uliege.be
Permanences : à déterminer