Durée
Anatomie : 4,5h Th
Biomécanique : 1,5h Th
Pathologie spéciale introduction : 3h Th
Pathologie spéciale approfondie : 11h Th
Sport et rachis : 3h Th
Rachis chirurgical : 1,5h Th
Prévention au travail : 1,5h Th
Introduction à la thérapie manuelle : 3h Th
Apprentissage par problèmes : 5h APP
Nombre de crédits
| Bachelier en kinésithérapie et réadaptation | 4 crédits |
Enseignant
Anatomie : Thierry Thirion
Biomécanique : Didier Maquet
Pathologie spéciale introduction : Marco Tomasella
Pathologie spéciale approfondie : Marco Tomasella
Sport et rachis : Marco Tomasella
Rachis chirurgical : Thierry Thirion
Prévention au travail : Pierre Somville
Introduction à la thérapie manuelle : Marco Tomasella
Apprentissage par problèmes : Marco Tomasella
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Coordinateur : Prof. Marco TOMASELLA
Cette activité d'enseignement intégrée comprend les cours théoriques suivants :
- Anatomie (Prof. T. THIRION)
- Biomécanique (Prof. D. MAQUET)
- Pathologie spéciale introduction (Prof. M. TOMASELLA)
- Pathologie spéciale approfondie (Prof. M. TOMASELLA)
- Sport et rachis (Prof. M. TOMASELLA)
- Rachis chirurgical (Prof. P. GILLET)
- Prévention au travail (M. P-R. SOMVILLE)
- Introduction à la thérapie manuelle (Prof. M. TOMASELLA)
- APP (collégialité)
Rachis chirurgical
Introduction aux procédures thérapeutiques chirurgicales
Prévention au travail
Les interventions possibles pour le kinésithérapeute dans les entreprises et les structures de prévention en milieu de travail
Comment prévenir le passage à la chronicité de la lombalgie :
- les facteurs de passage à la chronicité
- les programmes multidimensionnels dits de « retour au travail »
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Enseigner de manière intégrée les notions relatives aux pathologies du rachis et aux traitements rééducatifs.
Au terme de l'enseignement, l'étudiant sera capable de mobiliser l'ensemble de ses connaissances théoriques pluridisciplinaires afin de réaliser la prise en charge rééducative d'un patient rachialgique.
Anatomie
Enseigner de manière intégrée les notions d'anatomie relatives aux atteintes rachidiennes.
Anatomie : Maîtriser les connaissances indispensables d'ostéologie, d'arthrologie et de myologie en relation avec le rachis nécessaires à l'apprentissage et l'application des thérapeutiques de kinésithérapie-rééducation. La connaissance de l'anatomie est en particulier indispensable à la compréhension des cours de biomécanique, d'analyse des mouvements, de pathologie traumatique et non traumatique de l'appareil locomoteur
Prévention au travail
Permettre au futur professionnel d'identifier et comprendre les facteurs contextuels qui conditionnent l'efficacité possible des actions de prévention ou de revalidation envisagées dans le milieu du travail ou au bénéfice de patients ayant une activité professionnelle
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours ex-cathedra
- questions / réponses
- discussions
- APP
Rachis chirurgical
Cours oral
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
- Les cours théoriques des différentes disciplines sont enseignés au sein de grands auditoires (grand groupe) de manière synchronisée.
- Les APP sont enseignés par petits groupes (environ 15 étudiants) par séances aller-retour avc un binôme d'enseignants (1 médecin - 1 kinésithérapeute).
- Les stages cliniques (100 h, cours de théorie et techniques de rééducation vertébrale, inclus dans le Module Stages MSTG0530) présentent un caractère obligatoire et sont prestés dans les services de neurochirurgie et de médecine physique, les écoles du dos et les centres de reconditionnement physique du lombalgique chronique.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de cours intégrées disponibles sur myULg.
Rachis chirurgical
Fichier PPT
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
- Il s'agit d'une évaluation intégrée (questionnaire regroupant des questions relatives aux différentes matières (partims) constituant cette activité d'enseignement intégrée).
- Les QCM se présentent sous forme de "VRAI-FAUX.
Anatomie
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Biomécanique
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Pathologie spéciale introduction
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Pathologie spéciale approfondie
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Sport et rachis
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Rachis chirurgical
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Prévention au travail
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Introduction à la thérapie manuelle
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Stage(s)
Voir "Modes d'enseignement".
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. M. VANDERTHOMMEN, Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie, Bât. B21, allée des Sports, 4, 4000 LIEGE Tél. : 04/366.38.78; Fax : 04/366.29.01; e-Mail : mvanderthommen@ulg.ac.be Secrétariat : Mme Annie DEPAIFVE adepaifve@uliege.be (tél. : 04/366.38.90)
Biomécanique
Prof. Didier Maquet - ISEPK - B21 - D.Maquet@ulg.ac.be - 04/366.39.27
Secrétariat : Annie Depaifve - ISEPK - B21 - adepaifve@ulg.ac.be - 04/366.38.90
Prévention au travail
Pierre-René SOMVILLE : pr.somville@chu.ulg.ac.be (ph.mairiaux@ulg.ac.be)
Notes en ligne
Pathologie spéciale introduction
2022 Cours 1 Déviations rachidiennes sagittales
Equilibre spino-pelvien sagittal.
Lombalgie et hyperlordose.
Spondylolisthésis sur lyse isthmique.
Spondylolisthésis dégénératif.
2022 Cours 4 Déviations rachidiennes frontales
Diagnostic et prise en charge des scolioses
Pathologie spéciale approfondie
2022 Cours 5 Pathologies du Rachis cervical
Bilan clinique, diagnostic différentiel et traitement.
2022 Cours 6 Pathologies du Rachis dorsal
Diagnostic différentiel des rachialgies dorsales : clinique et imagerie médicale.
2022 Cours 7 & 8 Pathologies du rachis lombaire et Radiculopathies
Lombo-radiculopathies : Diagnostic différentiel, clinique, imagerie médicale et traitement conservateur.
2022 Cours 9 Partim 1 Pathologies sacro-iliaques et Coccygodynies.
Diagnostics différentiels des douleurs glutéales :
- Articulations sacro-iliaques.
- Coccygodynies (articulation sacro-coccygienne).
- Névralgie pudendale.
- Syndrome du muscle piriforme.
2022 Cours 9 Partim 2 Pathologies rhumatismales inflammatoires.
Diagnostics différentiels des sacro-iliites inflammatoires :
- Spondylarthrite ankylosante.
- Rhumatisme psoriasique.
- Entérocolopathies chroniques (Cröhn, RCUH).
- Arthrites réactionnelles (Syndrome de Reiter), Syndrome SAPHO.
2022 Pathologies rachidiennes : Plan des cours
Planning des cours
Sport et rachis
2022 Cours 2 & 3 Rachis et Sport
Diagnostic différentiel des diverses pathologies rachidiennes dans le cadre de la pratique de différents sports.
Introduction à la thérapie manuelle
Introduction à la thérapie manuelle (partim I) 2022 cours 10 : D.I.M. et MANIPULATIONS VERTEBRALES
D.I.M. : dérangement intervertébral mineur de Maigne.
Propédeutique clinique, applications pratiques.
Manipulations vertébrales : Définition, indications, contre-indications, techniques et mode d'action.
Introduction à la thérapie manuelle (partim II) 2022 cours 11 : OSTEOPATHIE-CHIROPRAXIE- SMD
Fondements de l'Ostéopathie et de la Chiropraxie : théorie, indications, efficacité et pertinence, cadre légal.
Syndrome myofascial douloureux.