Néerlandais avancé 2

Durée

80h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Claire de Lamotte, Diane Dewalque, Fanny Nsita

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

7 dossiers thématiques consacrés à des sujets d'intérêt général (la communication, la vie en société, l'environnement, l'enseignement et la politique) et à des thèmes en rapport avec la vie de l'entreprise (le commerce et le monde du travail)
Ces dossiers sont développés autour de différents types d'activités:

• Activités de compréhension à l'audition (documents audio et vidéo)
• Activités de compréhension à la lecture (articles de presse: Wablieft, Het Laatste Nieuws, Het Nieuwsblad...)
• Activités d'expression écrite et orale basée basées sur des questions personnelles générales, des questions personnelles en lien avec les documents ainsi que des jeux de rôle et des débats/présentations
• Exercices de vocabulaire thématique (textes lacunaires, traductions...)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Stratégie: Le cours permettra à l'étudiant de faire preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique.
Communication: Le cours permettra à l'étudiant de communiquer au sujet de son entreprise, de son organisation ou de son projet, tant en interne qu'en externe.
Développer les quatre aptitudes linguistiques (à savoir la compréhension à la lecture et à l'audition, l'expression orale et écrite) en vue d'obtenir une bonne maîtrise du néerlandais usuel.
Initiation au néerlandais des affaires.
Niveaux CECRL du cours: Compréhension à l'audition B1 Compréhension à la lecture B1 Expression orale interactive B1 Expression orale expositive B1 Expression écrite B1
L'étudiant doit être capable de comprendre les points essentiels d'un texte quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières concernant le travail, l'école, les loisirs, etc. Il doit être capable de se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Il peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt. Il doit être capable de raconter un événement, une expérience ou décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Adaptabilité: Le cours permettra à l'étudiant d'adapter ses pratiques managériales aux besoins d'un monde en constante évolution.

Savoirs et compétences prérequis

La grammaire de base, le vocabulaire de base et le niveau de langue correspondant au niveau A2 du CECRL sont supposés acquis (cfr cours de bloc 1 LANG1908-1 et LANG2008-1)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Deux parcours sont proposés aux étudiants selon leur profil.
Recommandations :

• Etudiants des groupes élémentaires en Bloc 1 + Etudiants des groupes avancés en Bloc 1 ayant obtenu une cote inférieure à 14 : Parcours 1
• Etudiants des groupes avancés en Bloc 1 ayant obtenu une cote égale ou supérieure à 14 : Parcours 2

• Exploitation de tous les articles et de toutes les vidéos
• Explications et exercices pour chaque point de grammaire
• Exercices de vocabulaire thématique de chaque dossier
• Ensemble des activités orales

• Exercices divers à préparer (textes, vidéos, exercices de gram. ...)
• Evaluation permanente : 1 test + 1 expression écrite / quadrimestre

• Exploitation d'au moins un document de chaque dossier
• Explications et exercices pour certains points de grammaire
• Exercices de vocabulaire thématique de presque chaque dossier
• Ensemble des activités orales

• Exercices divers à préparer (textes, exercices de gram. / vocab. ...)
• Evaluation permanente : 1 test + 1 expression écrite / quadrimestre
• Evaluation permanente : 1 portfolio de doc. + 1 présentation / quadrimestre

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Parcours 1:
3 heures de cours en présentiel par semaine durant toute l'année + Evaluation permanente
Parcours 2:
1,5 heure de cours en présentiel par semaine durant toute l'année + Evaluation permanente
 
Les correctifs de toutes les activités du cours (documents, grammaire et vocabulaire) sont rendus disponibles au fur et à mesure sur LOl@ avec des explications supplémentaires (sous forme écrite ou de podcast) quand nécessaire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

3 syllabi Bloc 2 néerlandais niveau avancé 2, disponibles à la Centrale des Cours (N1, rue Louvrex, n°14).

• Syllabus dossiers thématiques
• Syllabus grammaire et exercices
• Syllabus vocabulaire thématique

• Vidéos des dossiers thématiques (téléchargement possible)
• Correctifs des différents exercices
• Correctifs et résultats des tests (évaluation permanente)
• Liens intéressants

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale

Evaluation continue


Explications complémentaires:

Examens
Janvier :

• Examen écrit comprenant une partie vocabulaire (dossiers 1 à 4) et grammaire, une compréhension à l'audition (partie vue et partie non-vue) et une compréhension à la lecture 
• Examen oral portant sur les quatre dossiers thématiques du Q1

• Examen écrit comprenant une partie vocabulaire (dossiers 5 à 7) et grammaire, une compréhension à l'audition (partie vue et partie non-vue) et une compréhension à la lecture 
• Examen oral portant sur les 3 dossiers thématiques du Q2 + un dossier de presse d'environ 5 pages A4 d'articles de presse (datant de juin 2021 à juin 2022)

• 1 test (vocabulaire + grammaire vus au cours) au Q1
• 1 expression écrite / quadrimestre

• 1 test (vocabulaire + grammaire vus au cours) au Q1
• 1 expression écrite / quadrimestre
• 1 portfolio de documents / quadrimestre à compiler de semaine en semaine
• 1 présentation orale basée sur le portfolio / quadrimestre (en fin de quadrimestre)

• Tout étudiant s'inscrivant en deuxième session doit obligatoirement représenter toutes les parties de l'évaluation pour lesquelles il n'a pas obtenu la moitié des points.
• Parcours 2 : Les étudiants inscrits en deuxième session  n'ayant pas obtenu la moitié des points pour le travail fourni au Q1 et/ou au Q2 doivent réaliser un nouveau portfolio ainsi qu'une nouvelle présentation.

• Code : 2pts
• CA : 1,5 pt
• CL : 1 pt

• Code : 2 pts
• CA : 1,5 pt
• CL : 1 pt

• 2 tests : 2 pts
• 2 EE : 3 pts

• Code: 1 pt
• CA: 1 pt
• CL: 1 pt

• Code : 1 pt
• CA : 1 pt
• CL : 1 pt

• 2 test : 2 pts
• 2 EE : 3 pts
• 2 portfolios : 2 pts
• 2 présentations : 2 pts

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'inscription en groupes (de +/- 30 étudiants) se fait sur lol@. Les étudiants sont libres de choisir leur groupe.
Groupes 1, 2 et 3 : mardi après-midi (15h15 - 18h15)
Groupes 4, 5  et 6 : jeudi matin (9h - 12h)
 
Groupes 1 et 4 : C. de Lamotte
Groupes 2 et 5 : D. Dewalque
Groupes 3 et 6 : F. Nsita

Contacts

Claire de Lamotte
cdelamotte@uliege.be
Diane Dewalque
D.Dewalque@uliege.be
Fanny Nsita
fnsita@uliege.be
 

Notes en ligne