Durée
Stage et rapport de stage :
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire : 24h SEM
Nombre de crédits
| Master en gestion des ressources humaines, à finalité | 12 crédits | |||
| Master en gestion des ressources humaines, à finalité (Gestion) | 12 crédits |
Enseignant
Stage et rapport de stage : Collégialité
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire : Coline Generet, Julie Gérard, Monia Massaro
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Voir règlement disponible à partir de l'adresse : www.fass.uliege.be/reglements
En deuxième année du Master en Gestion des Ressources Humaines, les étudiants effectuent un stage. Parallèlement, ils réalisent un mémoire, lequel constitue un exercice individuel de recherche qui relève d'une démarche rigoureuse.
Stage et rapport de stage
Voir règlement disponible à partir de l'adresse : www.fass.uliege.be/reglements
En deuxième année du Master en Gestion des Ressources Humaines, les étudiants effectuent un stage. Parallèlement, ils réalisent un mémoire, lequel constitue un exercice individuel de recherche qui relève d'une démarche rigoureuse.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Voir règlement disponible à partir de l'adresse : www.fass.uliege.be/reglements
En deuxième année du Master en Gestion des Ressources Humaines, les étudiants effectuent un stage. Parallèlement, ils réalisent un mémoire, lequel constitue un exercice individuel de recherche qui relève d'une démarche rigoureuse.
Ce séminaire a pour objectif d'accompagner ponctuellement les étudiants sur les aspects organisationnels et pratiques de leur stage et leur mémoire.
Il constitue une ressource informationnelle pour les étudiant.e.s dans la réalisation de leur stage et de leur mémoire. Ce faisant, il constitue un relai entre les différents acteurs et organisations impliqués dans la réalisation de ces deux épreuves.
Il vise également à rappeler les grandes étapes de la recherche en sciences sociales.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le suivi et le travail d'encadrement dispensés dans le cadre de ce cours, par le promoteur de mémoire/tuteur pédagogique et le maître d stage, ont pour objectif de permettre à l'étudiant de:
- mettre en oeuvre les compétences d'un praticien réflexif acquises durant son cursus en GRH,
- rédiger un rapport d'analyse critique du dispositif mis en place durant son stage,
- mener à bien une recherche personnelle rigoureuse ancrée sur son terrain de stage,
- produire, dans le cadre du mémoire, des connaissances originales sur un objet circonscrit, en utilisant les connaissances, les compétences et les méthodes acquises au cours des études.
Stage et rapport de stage
Le suivi et le travail d'encadrement dispensés dans le cadre de ce cours, par le promoteur de mémoire/tuteur pédagogique et le maître d stage, ont pour objectif de permettre à l'étudiant de:
- mettre en oeuvre les compétences d'un praticien réflexif acquises durant son cursus en GRH,
- rédiger un rapport d'analyse critique du dispositif mis en place durant son stage,
- mener à bien une recherche personnelle rigoureuse ancrée sur son terrain de stage,
- produire, dans le cadre du mémoire, des connaissances originales sur un objet circonscrit, en utilisant les connaissances, les compétences et les méthodes acquises au cours des études.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Le séminaire a pour objectif :
- d'apporter un support technique et méthodologique aux étudiant.e.s dans la réalisation de leur stage et de leur mémoire,
- de les aider dans les choix théoriques et méthodologiques qu'ils font,
- de les suivre et de les accompagner durant leur stage et leur mémoire.
Dans le cadre de ce tutorat, les étudiant.e.s de M2 GRH seront amenés à suivre, tout au long de l'année, des élèves de M1 GRH dans la réalisation d'un travail de recherche. L'objectif de cet accompagnement est à la fois de faire bénéficier d'autres élèves de vos conseils et de votre expérience passée et présente dans la réalisation d'une recherche en sciences sociales, mais également de vous permettre de vous replonger dans les 6 modules représentant des étapes clés dans la réalisation d'un travail de recherche tel qu'un mémoire.
Ce tutorat vise donc à démontrer de manière concrète l'articulation entre ces deux séminaires, c'est à dire entre la recherche de manière générale et le mémoire.
Au terme de ce séminaire, l'étudiant aura reçu tous les outils et conseils pour:
- organiser son année académique en réalisant conjointement un stage et un mémoire,
- respecter les échéances de la FaSS (cf. échéancier de la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements ),
- structurer et rédiger son mémoire et son rapport de stage,
- organiser le dépôt de son mémoire et sa défense.
Savoirs et compétences prérequis
Le séminaire HSTG0024-B-a est un corequis.
Le sémianire SEMI0731-A-a est un prérequis.
Stage et rapport de stage
Le séminaire HSTG0024-B-a est un corequis.
Le sémianire SEMI0731-A-a est un prérequis.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Le séminaire HSTG0024-A-a est un corequis.
Le séminaire SEMI0731-A-a est un prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Encadrement individuel par le promoteur de mémoire/tuteur pédagogique et le maître de stage sur la base de sollicitations personnelles de l'étudiant.
Stage et rapport de stage
Encadrement individuel par le promoteur de mémoire/tuteur pédagogique et le maître de stage sur la base de sollicitations personnelles de l'étudiant.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Le séminaire se déroulera sur 7 séances et se veut résolument participatif et dynamique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
A distance ou en présentiel selon les modalités fixés entre l'étudiant et ses encadrants.
Stage et rapport de stage
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
A distance ou en présentiel selon les modalités fixés entre l'étudiant et ses encadrants.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Mode d'enseignement en hybride via les outils de la plateforme eCampus (https://www.ecampus.uliege.be/).
Le séminaire se veut résolument participatif et dynamique.
(En cas de stage à l'étranger, une solution sera négociée : ne tardez pas à contacter l'enseignant et le Président de jury).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les règlements de stage et de mémoire consultatbles sur la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements.
Stage et rapport de stage
Les règlements de stage et de mémoire consultatbles sur la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Le contenu du cours (PowerPoint, vidéos, etc.) et les lectures disponibles sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
La note finale de l'étudiant pour le cours « Stage (y compris un rapport de stage) »
sera pondérée de la manière suivante :
- 40% par le tuteur pédagogique évaluant le rapport de stage,
- 30% par le maître de stage via la grille d'évaluation et la lecture du rapport de stage
- 30% seront accordés au travail à réaliser dans le cadre du séminaire « Stage (y compris un rapport de stage), Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire » (HSTG0024-B-a ).
Stage et rapport de stage
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
La note finale de l'étudiant pour le cours « Stage (y compris un rapport de stage) »
sera pondérée de la manière suivante :
- 40% par le tuteur pédagogique évaluant le rapport de stage,
- 30% par le maître de stage via la grille d'évaluation et la lecture du rapport de stage
- 30% seront accordés au travail à réaliser dans le cadre du séminaire « Stage (y compris un rapport de stage), Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire » (HSTG0024-B-a ).
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
L'évaluation du séminaire repose sur une note réflexive, individuelle de maximum deux pages portant sur l'expérience de tuteur.rice vécue dans le cadre du séminaire.
Il vous sera demandé d'y présenter brièvement le travail du groupe encadré (question de départ, objet de recherche, méthodes utilisées, cadre d'analyse, modes d'interprétation et d'inférence) ainsi que d'y exposer, par module, les difficultés vécues et les solutions apportées, l'apport en tant que personne ressource, etc. Travail à rendre via eCampus et l'outil devoir pour le premier jour de la session d'examen
Travail comptant pour 30% de la note globale du séminaire.
Stage(s)
Le stage se déroulera durant le second quadrimestre de la deuxième année du master (sauf exception) et pour une durée de 60 jours, à raison de 4 jours par semaine.
Le calendrier du stage sera défini avec l'organisme d'accueil, en tenant compte du contenu des tâches convenues entre les parties contractantes.
La recherche du stage est laissée à l'initiative de l'étudiant.
Pour pouvoir commencer son stage, l'étudiant doit avoir complété et signé, les documents suivants en trois exemplaires:
- la convention de stage en milieu extérieur - stage out (sous la rubrique « contrat de stage pour étudiant de l'ULiège accueilli dans un organisme extérieur » sur la page web du service juridique),
- la fiche d'analyse de risques
- la liste des tâches
Ils sont téléchargeables depuis la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements .
Stage et rapport de stage
Le stage se déroulera durant le second quadrimestre de la deuxième année du master (sauf exception) et pour une durée de 60 jours, à raison de 4 jours par semaine.
Le calendrier du stage sera défini avec l'organisme d'accueil, en tenant compte du contenu des tâches convenues entre les parties contractantes.
La recherche du stage est laissée à l'initiative de l'étudiant.
Pour pouvoir commencer son stage, l'étudiant doit avoir complété et signé, les documents suivants en trois exemplaires:
- la convention de stage en milieu extérieur - stage out (sous la rubrique « contrat de stage pour étudiant de l'ULiège accueilli dans un organisme extérieur » sur la page web du service juridique),
- la fiche d'analyse de risques
- la liste des tâches
Ils sont téléchargeables depuis la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements .
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Le séminaire s'inscrit dans les modalités du stage à réaliser dans le cadre du cours HSTG0024-A-a
Pour rappel, ce stage se déroule durant le second quadrimestre de la deuxième année du master (sauf exception) et pour une durée de 60 jours, à raison de 4 jours par semaine.
Le calendrier du stage sera défini avec l'organisme d'accueil, en tenant compte du contenu des tâches convenues entre les parties contractantes.
La recherche du stage est laissée à l'initiative de l'étudiant.
Pour pouvoir commencer son stage, l'étudiant doit avoir complété et signé, les documents suivants en trois exemplaires :
- la convention de stage en milieu extérieur - stage out (sous la rubrique « contrat de stage pour étudiant de l'ULiège accueilli dans un organisme extérieur » sur la page web du service juridique),
- la fiche d'analyse de risques
- la liste des tâches
Ils sont téléchargeables depuis la page « Règlements » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements
Remarques organisationnelles
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
- Première séance : le jeudi 30/09 à 9h00 (voir l'horaire de cours)
- Quel que soit les conditions relatives à la crise sanitaire, le séminaire se tiendra à distance durant le Q2 pour permettre aux étudiants de le suivre durant leur stage.
- Au-delà du séminaire, le promoteur de mémoire/le tuteur pédagogique de stage est la personne de référence pour votre encadrement.
Contacts
Le tuteur pédagogique/promoteur de mémoire.
Stage et rapport de stage
Le tuteur pédagogique/promoteur de mémoire.
Séminaire d'accompagnement au stage et au mémoire
Titualire: Julie GERARD (julie.gerard@uliege.be)
Assistante: Monia MASSARO