Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les leçons concernent la mise en oeuvre des relations collectives de travail dans le secteur privé et dans le secteur public.
L'objet de ces leçons doit se comprendre en retenant :
a)Les acteurs du droit social; b)Les organes de la concertation sociale;c)La place des travailleurs dans les entreprises privées et les institutions publiques ;d) Les problèmes spécifiques résultant des crises, difficultés et des conflits.
Les cadres légaux et réglementaires utiles à la compréhension de la matière enseignée
L'enseignement est toujours adapté en fonction de l'actualité d'une part, et des orientations particulières en phase avec les attentes des étudiant/e/s, dès lors que celles-ci sont portées à la connaissance de l'enseignant par les délégué/e/s de cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Il s'agit de mettre en concordance une compréhension pertinente par l'étudiant/e des règles de droit applicables à la matière des relations collectives, avec les implications inhérentes à la gestion des ressources humaines.
Ceci met en évidence le résultat à atteindre : discerner l'objet juridique d'un problème exposé, le raisonner en se documentant selon le droit applicable, synthétiser l'analyse faite, et savoir la présenter.
Savoirs et compétences prérequis
La spécificité de ce cours ne requiert pas une autre préparation que les enseignements prérequis précisés par la Faculté des Sciences sociales de l'Université de Liège, en relation avec les cours dispensés pour l'obtention du titre de bachelier.
La diversité des études et des expériences professionnelles des étudiant/e/s justifie une pédagogie adaptée à ces circonstances.
Ceci met en évidence la nécessité d'une concertation structurée avec les délégué/e/s de cours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des travaux de groupe seront organisés pour permettre aux étudiant/e/s de se regrouper selon des thèmes qui constitueraient leurs centres d'intérêt, en fonction de leur degré de connaissance ou de leurs expériences professionnelles si tel est le cas.
Ces travaux exigeront une égale implication des étudiant/e/s, ce qui sera contrôlé.
Ces travaux seront toujours complétés par une évaluation individuelle des connaissances.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Sous la réserve des consignes données par les autorités rectorales et facultaires, le cours sera dispensé en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours font l'objet d'une diffusion régulière - par courriel collectif - en deux étapes:
- une note par leçon est adresssée préalablement au cours. Elle a pour objet le thème présenté (exemple : la délégation syndicale)
- une note "bis" peut être ensuite adressée pour contenir les explications complémentaires demandées par les participants aux cours, voire pour fournir une documentation.
- les notes renseignent la réglementation applicable, et contiennent les extraits des normes applicables, qu'il faut savoir consulter.
L'absence de syllabus s'explique par la circonstance que les thèmes enseignés s'adaptent toujours à l'actualité, et aux sollicitations des étudiants ( exemple : la gestion par le droit social de la crise sanitaire)
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Objectifs
Les questions qui vous seront posées seront toutes axées sur le raisonnement, et non sur une répétion de données mémorisées. Tous les documents remis aux cours seront à votre disposition le jour de l'examen
Le processus contient deux étapes : un travail de groupe et deux questions individuelles. Par celles-ci, il s'agit d'individualiser les résultats en distinguant les qualités de l'étudiant/e
Pour le travail de groupe, chaque étudiant/e membre d'un groupe s'engage à contribuer activement et conscencieusement a assumer une part utile.
Matières
Toutes les matières enseignées constituent l'objet de l'examen.
Il est rappelé que les informations signalées comme étant de la documentation dans les notes ne sont pas objet d'examen. Bien évidemment, il est essentiel de savoir consulter les normes qui seront à votre disposition.
Préparation
Une séance de questions/réponses sera organisée avant l'examen POUR AUTANT que les questions soient au préalable adressées à vos délégué/e/s de cours
Modalités
Il y a deux aspects, ceci résultant expressément de la concertation à laquelle il sera veillé avec les délégué/e/s
Premier aspect :
- Un travail de groupe sur un thème choisi par le groupe constitué par vous.
- Il n'y a pas de nombre de pages imposé
- Chaque membre du groupe reçoit une même cotation pour le travail collectif
Deuxième aspect :
- Le jour de l'examen, deux questions vous seront posées sur la base d'un cas concret ainsi que cela peut se poser dans le cadre d'une GRH.
Cotations
Le travail sera coté sur 8 points. Chaque membre du groupe recevra la même cotation
Les questions posées le jour de l'examen seront chacune cotée sur 6 points
Deuxième session
Oral ( en principe)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Les contacts peuvent avoir lieu en utilisant l'adresse courriel de l'Université jhubin@uliege.be
Des entretiens peuvent être organisés :
- avant le cours
- par visioconférence
Notes en ligne
DROI 0928
Note 1 bis pour la leçon 1 ( actualités sociales commentées)