Questions de victimologie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Serge Garcet

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Partie I : Victimes et processus de victimisation

• La construction du rapport au monde.
• Relations auteurs/victimes et déterminisme réciproque du processus agression/victimisation.

• Éléments de compréhension du traumatisme psychique (prévalence, caractéristiques, résilience).
• Traumatismes simples et complexes.
• Types de conséquences post-traumatiques aiguës et à long terme. 

• Les victimisations durant l'enfance (maltraitances, violences sexuelles).
• Les victimisations durant l'adolescence (harcèlement entre pairs, violences sexuelles).
• Les victimisations durant l'âge adulte (violences conjugales, violences sexuelles).
• Spécificité des victimisation 2.0 : l'exemple du slut-shaming et du revenge porn.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoir
Connaissance: Être capable de définir et de décrire différents concepts. Compréhension: Être capable d'expliquer les différentes formes  de victimisation, de traumatismes et les structures d'aide aux victimes.
Savoir-faire
Analyse: Être capable de discriminer et distinguer les caractéristiques saillantes des différentes situations de victimisation.
Savoir-être
Être capable de gérer les échéances dans les apprentissages.  Être capable d'interactions et de proactivité lors des exposés. Développer un sens critique.





 

Savoirs et compétences prérequis

 Pas de pré-recquis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

L'apprentissage est réalisé au travers d'un cours magistral. Il s'appuie également sur la mise à disposition de ressources diverses traitant des sujets abordés et notamment certains contenus spécifiques du Mooc en victimologie. Selon l'évolution de la situation sanitaire les apprentissages seraient donnés à distance au travers de ressources sur e-campus.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Voir point précédent.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Seront mis à disposition des étudiants via e-campus:
Les diapositives powerpoint.
Sont également disponibles sur e-campus pour un approfondissement de la matière différents contenus : articles, références, supports multimédias, etc.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )


Explications complémentaires:

L'évaluation est constituée en janvier d'un examen sur la matière dispensée  sous la forme d'un questionnaire à choix multiples en présentiel ou à distance selon les conditions sanitaires.
L'évaluation de septembre est un examen sur la matière dispensée sous la forme d'un questionnaire à choix multiples en présentiel ou à distance selon les conditions sanitaires..

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'étudiant doit s'enregistrer sur la plateforme Fun au Mooc intitulé Victimes Introduction à la victimologie afin de suivre les capsules en rapport avec le cours.
URL de la page d'inscription : https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/victimes-introduction-la-victimologie/ - Page FACEBOOK  : https://www.facebook.com/MOOC-VictimeS-Introduction-%C3%A0-la-victimologie-100334532375824

Contacts

Enseignant: Serge GARCET Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) Sur rendez-vous serge.garcet@uliege.be tel. 04/366 39 20
Assistante: Morgane Hovine Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) morgane.hovine@uliege.be tel. 04/366 30 13
Secrétariat: Julie Debroux Place des Orateurs, 1, Bât. B 33 4000 LIEGE (Sart-Tilman) j.debroux@uliege.be tel. 04/366 31 59

Notes en ligne