Urbanisme : culture et conception territoriale, urbaine et paysagère méthodologie

Partim 1

Le cours réfère aux axes transversaux de réflexion suivants : art, soutenabilité et société. En focalisant sur les dimensions créatives, participatives et sensibles de l'urbanisme, le cours propose les bases d'une connaissance et d'une culture de l'art de bâtir les villes et les territoires. Le développement durable et écoresponsable est au centre des questionnements autour de la production de l'habitat et des paysages.
Le cours propose une approche interdisciplinaire des questions essentielles concernant le territoire, la ville et le paysage d'aujourd'hui, à partir des éclairages des outils et des méthodologies de l'histoire urbaine, des sciences humaines et sociales, de l'urbanisme et du paysage. Il situe le rôle de l'architecte parmi un ensemble d'acteurs de l'évolution du territoire dans une vision prospective.
Le cours est organisé en trois modules de 12 heures chacun, donnés par les enseignants qui travaillent de manière concertée. Un séminaire final porte sur une ou plusieurs questions d'actualité en vue de croiser les approches et de susciter chez l'étudiant l'esprit critique sur les enjeux de la ville, du paysage et des territoires.
Le cours se structure en trois parties :

• L'approche par l'histoire, les courants de pensée en urbanisme, les arts (P. Frankignoulle) Le cours retrace les grandes étapes de l'histoire des villes, en focalisant sur des périodes charnière (le Moyen-Age, la Révolution industrielle, l'oeuvre d'Haussmann, la ville contemporaine) et s'intéresse aux principaux courants de pensées sur l'urbanisme. Une journée de visite est prévue (en week-end). En vue d'ancrer chez l'étudiant(e)s une sensibilité culturelle sur l'urbanisme, un important volet du cours passe en revue la représentation des villes au travers de différentes disciplines artistiques : peinture, musique, cinéma, littérature, photographie, bande dessinée.
  
• L'approche par le paysage (R. Occhiuto) En partant du principe que l'architecture et le paysage constituent un continuum spatial et vécu, le cours souligne l'importance des approches d'analyse et de projet par l'action. A travers les postures de J. Simon, L. Halprin, B. Secchi, J. Corner et Ch. Waldheim, le cours invite à penser la ville par le paysage, à reconnaître "avec les pieds", à travers le voyage, la rencontre et l'enquête "in situ". A travers des exemples de projets contemporains, le cours : - analyse la signification et l'impact des méthodes tran-scalaires (traverser les échelles); - explique le potentiel innovant et opérationnel de la Convention Européenne du Paysage ; - introduit les principes du "Paysage en préalable" (M. Desvignes, G. Vexlhard), du "Jardin en mouvement" (G. Clément), de la Deep Ecology et/ou de pratiques utilisant le paysage comme un slogan ou comme une technique de green-washing.
  
• L'approche par l'urbanisme et l'action territoriale (R. Hagelstein) En repartant des enjeux de l'évolution des milieux urbanisés, le cours tente de définir les notions d'urbanisme et de développement territorial durables ainsi que leurs implications pour la composition urbaine et paysagère. A différentes échelles spatiales et temporelles, à l'aide de divers instruments de planification pratiqués notamment en Wallonie et à Bruxelles, le cours propose une réflexion critique sur les méthodes utilisées, notamment le diagnostic territoriel, la composition spatiale, l'élaboration de moyens d'intervention et d'évaluation. Par des analyses de projets récents (tels que renouvellement urbain, conception de quartiers durables, aménagement d'espaces publics, requalification paysagère, ...), le cours développe la capacité de critique urbanistique en insistant sur l'importance pour l'architecte d'une prise en compte de ces éléments dans toute démarche de projet.

Approche par l'histoire, les courants de pensée en urbanisme, les arts

Le cours retrace les grandes étapes de l'histoire des villes, en focalisant sur des périodes charnière (le Moyen-Age, la Révolution industrielle, l'œuvre d'Haussmann, la ville contemporaine) et s'intéresse aux principaux courants de pensées sur l'urbanisme. Une journée de visite au Familistère de Guise est prévue (en WE). En vue d'ancrer chez les étudiant(e)s une sensibilité culturelle sur l'urbanisme, un important volet du cours passe en revue la représentation des villes au travers de différentes disciplines artistiques : peinture, musique, cinéma, littérature, photographie, bande dessinée.

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Au terme du cours, l'étudiant sera capable : - de comprendre les modes de formation et d'évolution du milieu urbanisé au travers de processus de (re)composition urbaine et paysagère ; - de faire apparaître l'incidence des courants de pensée idéologiques et culturels, des facteurs socio-économiques et environnementaux, sur la conception et la transformation de l'espace urbain et le paysage au travers du projet ; - de développer une approche critique et promouvoir les valeurs des projets urbains et paysagers et des actions territoriales ; - de situer, parmi un ensemble d'acteurs, l'intervention de l'architecte dans un contexte global d'aménagement du territoire et d'urbanisme dans le respect de l'environnement bâti et non bâti.

Partim 1

Notions d'histoire et de géographie élémentaires ; connaissance de base des institutions belges. Notions de lecture morphologique et grands courants d'urbanisation.

Partim 1

Le cours comprend des exposés ex cathedra, présentés sous forme de trois modules donnés par les enseignants. Le cours comporte de nombreux exemples concrets qui aident l'étudiant à s'approprier la matière. De courts exercices d'analyse critique de projets et processus en urbanisme, composition paysagère et action territoriale sont proposés lors des séances de cours. Le cours se termine par une séance de séminaire visant à rassembler les notions développées au cours autour de questions d'actualité. Ce séminaire vise à susciter le débat et l'esprit critique sur des enjeux de la ville, du paysage et du territoire.

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Cours en présentiel, sauf impositions gouvernementales contraires (Covid-19) dans quel cas le cours sera donné en mode visioconférence.

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Lecture obligatoire : syllabus "Culture et conception territoriale, urbaine et paysagère : démarches des projets urbains et d'action territoriale", édité annuellement.
Lectures facultatives : bibliographie de référence donnée au cours.

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En fin de quadrimestre, sous forme d'un travail à remettre, suivi d'une présentation orale.
L'évaluation porte sur la maîtrise des connaissances théoriques développées au cours ainsi que sur la capacité de compréhension, de réflexion et d'analyse critique en matière de conception territoriale, urbaine et paysagère dans des situations concrètes.

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Pas de stage.

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Le cours est donné au deuxième quadrimestre du programme de Master (Q2).

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Enseignant titulaire : Roger Hagelstein, Faculté d'architecture, Ville, territoires, paysages, ruralité Boulevard de la Constitution, 41 - B-4020 LIEGE
Courtriel : Roger.Hagelstein@uliege.be

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APPROCHE PAYSAGE 2-R.OCCHIUTO_11.03.2022
Definitions et méthodes d'analyse;  projets de paysage

APPROCHE PAYSAGE 3-R.OCCHIUTO_18.03.2022
Projets de Paysage/Environnement contemporain

APPROCHE PAYSAGE1-R.Occhiuto_04.03.2022
Introduction au Paysage

Exposé Liège-Outremeuse _M. Goossens
Exposé du 25 mars 2022 du prof. Marc Goossens, architecte et Urbaniste ULiège.

 

L'architecture depuis la terre
L'architecture depuis la terre_ Exposé de l'arch. Giovangiuseppe VANNELLI - University of Federico II Naples

Le Jardin en mouvement - Gilles Clement
Texte écrit par Gilles Clément dans les années '90 pour introduire une nouvelle vision du monde végétal dans le projet de paysage

Lettre aux étudiants_ Michel Corajoud
Texte écrit par Michel Corajoud pour expliquer comment appréhender le paysage

Manifeste du Tiers Paysage - Gilles Clément
Texte introduisant une vision paysagère qui valorise le délaissé ou la friche.

Paysage comme Préalable - M. Desvigne
Un texte qui introduit la dimension paysagère comme un préalable à toute démarche de connaissace des territoires.