Description complète
Une large gamme de cours est offerte aux étudiants. Ils peuvent ainsi se diriger plus spécifiquement vers une carrière.
- Formation en informatique : ces cours permettent d'acquérir des compétences professionnalisantes en informatique. Ils sont assurés par la Faculté des Sciences Appliquées. Cette formation répond à une attente réelle du marché de l'emploi. Aussi bien les secteurs industriels qu'administratifs sont à la recherche de diplômés répondant au profil des mathématiciens pour des applications liées à l'informatique.
- Formation en statistique : partout où l'on recueille des données (contrôles de qualité dans l'industrie, sondages d'opinion, habitudes de consommation des clients...), il faut les analyser, pour comprendre les phénomènes aléatoires qui nous entourent (files d'attente, jeux de hasard, risques bancaires...), pour aider à la prise de décisions dans des domaines nombreux et variés, pour modéliser la réalité et prévoir ce qu'elle sera demain... La compétence en statistique est donc devenue un savoir-faire convoité tant par les entreprises que par les instituts de recherche. Les mathématiciens et mathématiciennes, au regard des spécificités de leur formation, sont les plus à même de développer les statistiques dans une perspective interdisciplinaire.
- Formation en finance et gestion : les mathématiciens et mathématiciennes ont toujours pu intégrer sans difficulté le monde de l'entreprise. Leur formation très solide leur permet en effet de s'adapter et d'apprendre rapidement les outils qui leur feraient défaut. Les sociétés privées privilégient cependant de plus en plus les candidat(e)s qui semblent pouvoir leur offrir une rentabilité immédiate. Un des buts de ce master est donc de répondre à cette demande en développant des compétences spécifiques directement utiles dans le monde de l'entreprise.
- Formation à la recherche : elle a pour but de développer la formation acquise en bachelier pour conduire les futurs diplômés aux frontières de la connaissance actuelle en mathématique. Elle constitue donc la voie naturelle vers la carrière de chercheur, mène au doctorat, à une carrière académique ou de chercheur en mathématiques d'une institution scientifique ou d'un centre de recherches, développeur de techniques de plus en plus pointues et basées sur des mathématiques sophistiquées nécessaires dans de nombreux domaines d'application.
Acquis d'apprentissage
Au niveau du master, l'étudiant(e) aura spécialisé sa formation en mathématiques et aura eu l'occasion de diversifier ses compétences par le choix d'une orientation. Ainsi, le master à finalité approfondie permet d'envisager des questions actuelles de recherche en mathématiques. Le master à finalité didactique prépare l'étudiant au métier d'enseignant ou de chercheur en didactique.
Au terme du programme, les diplômé(e)s seront en mesure d'utiliser et d'adapter des méthodes mathématiques, de reconnaître et d'analyser des structures mathématiques, d'aborder d'autres domaines de la connaissance et communiquer une information à caractère scientifique.