Description complète
ACCOMPAGNER LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE Nos sociétés sont confrontées à des questions et problèmes d'environnement toujours plus nombreux, pressants et complexes, au point de peser sur le devenir de ces sociétés et celui des écosystèmes. Face à de tels enjeux, la prise en compte croissante de l'environnement dans les secteurs privés et publics génère une demande de professionnels et de chercheurs capables d'accompagner les démarches de transition écologique selon une approche transdisciplinaire, globale et intégrée.
Le professionnel de l'environnement met en cohérence plusieurs composantes pour aborder les problèmes environnementaux selon une approche intégrée et citoyenne:
- mobiliser des connaissances et compétences techniques et scientifiques, juridiques, sociopolitiques, gestionnaires et relationnelles ;
- collecter des données selon des critères établis à l'aide d'instruments et de méthodes spécifiques ;
- poser un diagnostic et concevoir une intervention ;
- prendre en compte les modes de gestion de l'environnement qui permettent d'assurer un meilleur équilibre des relations entre les activités humaines et l'environnement ;
- intégrer les points de vue de toutes les parties intéressées (institutions, organisations, citoyens).
LE MASTER 120 CRÉDITS BLOC 1 : ABORDER L'ENVIRONNEMENT
Le premier bloc constitue un tronc commun qui aborde les matières indispensables à tous les étudiants du master en Sciences et gestion de l'environnement :
- bases scientifiques en chimie, physique de l'environnement, statistiques, droit, économie politique et sociologie de l'environnement ;
- connaissances et compétences en études des milieux, ressources et pressions anthropiques (écosystèmes, eau, énergie, pollutions industrielles) ;
- outils de diagnostic et d'intervention (systèmes d'information géographiques, outils d'évaluation et de gestion de l'environnement, aménagement du territoire) ;
- étude de cas transversale : approche intégrée d'une question d'environnement.
Les problématiques environnementales actuelles sont abordées de façon interdisciplinaire et appliquée dans les cours du tronc commun :
- développement durable,
- changement climatique,
- énergie,
- biodiversité,
- risques naturels, technologiques et sanitaires (inondations, nucléaire, pollution intérieure...),
- agriculture durable,
- déchets,
- gestion des ressources naturelles,
- habitat et territoire durables.
APPROCHE INTÉGRÉE D'UNE QUESTION D'ENVIRONNEMENT : ÉTUDE D'UNE PROBLÉMATIQUE RÉELLE, CONTROVERSÉE ET MULTIDIMENSIONNELLE Vous apprenez à appréhender une problématique environnementale dans sa complexité et ses dimensions pratiques à travers les témoignages des acteurs concernés. Pendant 2 semaines, chaque matin, vous rencontrez des professionnels, des experts et des citoyens aux avis contrastés. L'après-midi, vous analysez et mettez en perspective ces avis dans des groupes de travail encadrés.
BLOC 2 : SE SPÉCIALISER En deuxième bloc, vous choisissez une des 5 finalités spécialisées qui visent à faire de vous des professionnels de haut niveau dans le domaine choisi. Vous suivez ces cours de spécialisation en relation avec votre projet personnel, qui comprend un mémoire ainsi qu'une expérience de terrain ou un stage pratique en entreprise, administration, association...
Finalité spécialisée en Énergies renouvelables et bâtiments durables (double diplomation avec l'Université du Luxembourg) Vous abordez les différents domaines de l'énergie afin de jouer un rôle efficace dans l'approche environnementale des problèmes d'énergie : sources d'énergie, utilisations finales, impacts environnementaux, optimisation énergétique, énergies renouvelables...
Finalité spécialisée en Gestion intégrée des ressources en eau : Vous abordez les modes de gestion des eaux souterraines et de surfaces, de façon quantitative et qualitative, en tenant compte des enjeux climatiques et de développement durable : suivi de la qualité de l'eau, épuration et potabilisation, approche par bassins versants, dimension participative...
Finalité spécialisée en Interfaces sociétés-environnements : Vous apprenez à mettre en place des processus participatifs et à accompagner la négociation de solutions durables sur le terrain : gestions d'espèces dites problématiques, négociations autour de projets éoliens, construction de démarches agroécologiques avec les agriculteurs...
Finalité spécialisée en Monitoring environnemental : L'« environmental monitoring » s'appuie sur la métrologie : vous étudiez l'ensemble des secteurs de l'environnement (eau, air, sol, déchets, bruit, odeurs, énergie, radiations, santé) pour poser un diagnostic scientifique et précis sur l'état de l'environnement et apporter des solutions aux entreprises et pouvoirs publics.
Finalité spécialisée en Pays en développement (double diplomation possible avec l'Université de Sherbrooke au Québec voir ci-contre) Vous abordez les enjeux spécifiques à la gestion de l'environnement dans les pays en développement : géopolitique et développement, biodiversité, réchauffement climatique, conservation des sols, gestion des milieux urbanisés, sécurité alimentaire, gestion des ressources en eau, gestion de projets de développement...
BON À SAVOIR EXEMPLES DE CAS ÉTUDIÉS :
- Alimentation durable : la viande en questions
- Une agriculture sans pesticides : illusion ou réalité ?
- Wallonie : des terres... pour quoi faire ?
- Comment cohabiter avec le castor en Wallonie ?
- Faut-il un accès au Wifi partout ?
QUELQUES CHIFFRES ET EXEMPLES Destinations de stages
- 39% en Belgique
- 31% en Afrique dans les pays en développement
- 20% à Luxembourg
- 10% "autres" (notamment en France
VISITES DE TERRAIN
- Carrière de la Côte Rouge (SETIM) - Exploitation de sable (Tontelange, province du Luxembourg)
- Observations des affleurements de Dévonien inférieur plissé (Habay, province du Luxembourg)
- Entreprise Agricompost - Valorisation des matières organiques (Horion-Hozémont, province de Liège)
- Safran Aero Boosters (Herstal, province de Liège)
- Carrière des Limites - Exploitation de calcaire pour la construction, l'industrie et l'agriculture (Wellin, province du Luxembourg)
LES MASTERS INTERNATIONAUX : DIPLÔMÉ DE 2 UNIVERSITÉS !
- À Luxembourg, le master en Développement durable dédié à l'énergie Le master à finalité spécialisée en Énergies renouvelables et bâtiments durables est organisé en double diplomation avec l'Université du Luxembourg. Vous suivez le second semestre du 1er bloc à l'Université du Luxembourg et le reste du cursus à l'ULiège (Arlon Campus Environnement). Le mémoire est réalisé dans votre université d'origine.
- Le Québec, destination-clé pour étudier l'environnement dans les pays en développement Le master à finalité spécialisée en Pays en développement peut être suivi en double diplomation avec l'Université de Sherbrooke. Vous pouvez suivre le premier bloc de master à l'Université de Sherbrooke au Québec et le deuxième bloc à l'ULiège (Arlon Campus Environnement). Le mémoire a lieu dans votre université d'origine. Le dossier de candidature est à déposer au plus tard le 1er mai de l'année du départ à Sherbrooke.
Atouts du programme
ARLON CAMPUS ENVIRONNEMENT
Dès sa naissance en 1971, le campus universitaire d'Arlon a parié sur l'avenir en choisissant l'environnement comme thème unique d'enseignement et de recherche. Au sein de la Faculté des Sciences, le Département des Sciences et gestion de l'environnement développe un enseignement original intégrant différentes disciplines.
Confié à des spécialistes, l'enseignement est de haute qualité. En plus des cours théoriques, séminaires, travaux pratiques de terrain et de laboratoire, des projets en entreprise assurent un apprentissage concret de l'environnement. Les spécialisations sont uniques en Belgique francophone et répondent à une forte demande du marché de l'emploi. La renommée internationale des formations s'affirme au travers de nombreux accords de mobilité d'étudiants, d'enseignants, de chercheurs (Europe et hors-Europe) et de collaborations interuniversitaires.
Cinq équipes de recherche soutiennent les activités d'enseignement. Ces équipes encadrent les étudiants dans leurs travaux de fin d'étude et accueillent des jeunes chercheurs et doctorants de tous horizons. Elles développent tant des recherches fondamentales que des recherches appliquées.
Le Centre environnement de l'université, appelé "Advanced Environment Center", se situe sur le campus d'Arlon. Ce centre coordonne les activités de services dans le domaine de l'environnement pour permettre à l'université de répondre aux besoins des entreprises, associations et pouvoirs publics en matière de problèmes d'environnement. Ses missions spécifiques sont les études d'incidences, l'analyse en laboratoire, l'expertise et l'accompagnement.
Ce campus vert de plus de 3 hectares est idéal pour développer ses connaissances et compétences en sciences environnementales et développement durable. Situé sur l'axe Bruxelles-Luxembourg, il est facilement accessible en voiture ou en train (à 15 minutes à pied ou 5 minutes en vélo de la gare d'Arlon). Les infrastructures et services sont adaptés pour l'accueil et l'encadrement d'étudiants aux parcours variés.
Les activités extra-universitaires organisées par le CEECA (Cercle des Etudiants en Environnement du Campus d'Arlon) témoignent d'une vie étudiante animée, interculturelle et respectueuse de l'environnement, à deux pas du centre-ville et de ses centres de loisirs.
Acquis d'apprentissage
Les titulaires d'un master en sciences et gestion de l'environnement seront capables de :
- Comprendre les enjeux de l'environnement et du développement durable qui sous-tendent les démarches strictement scientifiques et techniques
- Appréhender la complexité d'une situation de façon interdisciplinaire et la problématiser
- Identifier les données pertinentes et les besoins en connaissances, analyser une situation en tenant compte des décisions politiques et des demandes sociales
- Connaître les techniques de prévention ou de remédiation en matière d'environnement ainsi que leurs modalités de mise en oeuvre, et les exploiter en situation professionnelle
- Déterminer et mettre en place des outils de protection et de gestion durable de l'environnement
- Adopter une attitude réflexive, une pensée critique
- Situer son rôle dans le cadre de l'environnement institutionnel, économique, social et des politiques développées
- Communiquer les informations scientifiques et les transformer en éléments de réponse opérationnelle
- Poser un diagnostic objectif d'aide à la décision et participer le cas échéant aux processus de prises de décisions
- Assumer les fonctions de responsable d'un projet d'intervention ou de recherche visant à une gestion durable de l'environnement