Sciences géologiques

Description complète

La géologie est la Science de la Terre. Elle étudie la nature, les mécanismes de formation et l'évolution des enveloppes terrestres, du noyau interne à la croûte terrestre ainsi que leurs liens avec la vie, l'eau et l'atmosphère. Elle retrace l'histoire de la Terre.

La géologie comprend ainsi plusieurs disciplines de base. On peut entre-autres citer :

• la minéralogie (étude des minéraux) ;
• la pétrologie (étude des roches) ;
• la sédimentologie (étude des sédiments) ;
• la paléontologie (étude des fossiles) ;
• la tectonique (étude des déformations de l'écorce terrestre) ;
• la géochimie (étude du comportement chimique des éléments dans les roches) ;
• la paléoclimatologie (étude des variations des climats anciens).

Toutes ces disciplines sont liées, car l'état actuel des enveloppes terrestres est l'aboutissement d'une longue suite de processus et d'interactions entre les composantes solides de la Terre ou géosphère, la biosphère, l'hydrosphère, la cryosphère et l'atmosphère. La géologie est actuellement une science cruciale pour l'avenir de la planète puisqu'elle répond notamment aux problèmes liés à la gestion des ressources naturelles et de l'environnement ainsi qu'aux mécanismes des extinctions de masse. Ceci fait du géologue un acteur indispensable au développement de la société.

POURQUOI À L'ULIÈGE ?

L'étude des Sciences géologiques à l'Université de Liège comporte quatre atouts principaux :

• une formation diversifiée : par sa taille et le nombre d'enseignants et de chercheurs qui en font partie, le Département de Géologie de l'Université de Liège mène des recherches de pointe dans tous les principaux domaines de la géologie. Ceci permet de dispenser une formation diversifiée et de qualité par des experts reconnus ;
• Géologie du 21e siècle : dispositifs de pétrologie expérimentale recréant les conditions régnant dans l'intérieur de Mercure, analyseur à rayons X portable détectant en direct sur le terrain les fluctuations géochimiques des roches, cartographie par drones, ou encore scanner laser 3D modélisant les morphologies des fossiles. Voilà autant d'outils de pointe intégrés dans l'enseignement afin de donner une formation dynamique de la géologie.
• une expertise de terrain reconnue : Liège est particulièrement bien située pour observer une grande diversité de roches et de structures géologiques très bien exposées. Ces enseignements de terrain en Belgique sont complétés par plusieurs séjours à l'étranger, tout au long des, destinés à vous familiariser avec des ensembles géologiques non représentés chez nous.

BON À SAVOIR SCIENCES GÉOLOGIQUES OU INGÉNIEUR GÉOLOGUE ?

L'Université de Liège propose deux filières distinctes en géologie :

• SCIENCES GÉOLOGIQUES - GÉOLOGUE EN FACULTÉ DES SCIENCES Ces études confèrent une formation scientifique basée sur la compréhension des phénomènes naturels. Elles présentent comme débouchés principaux la recherche, la gestion du territoire et de ses ressources ainsi que la gestion des risques environnementaux.

• SCIENCES DE L'INGÉNIEUR - INGÉNIEUR CIVIL GÉOLOGUE EN FACULTÉ DES SCIENCES APPLIQUÉES Orientées principalement vers les applications propres à l'art de l'ingénieur, ces études comportent divers enseignements dans des domaines autres que les Sciences de la Terre proprement dites (voir brochure de la Faculté des Sciences Appliquées). Un certain nombre d'enseignements sont communs aux 2 sections.

LE BACHELIER

APPROFONDIR LES SCIENCES ET DECOUVRIR LA GÉOLOGIE Par la diversité de ses intérêts, la géologie s'appuie sur toutes les autres branches des sciences. En plus d'une solide formation de base de géologie avec notamment 7 jours sur le terrain, le bloc 1 comprend essentiellement des enseignements en sciences de la terre, chimie, physique, biologie, mathématiques et statistiques.

GÉOLOGIE INTENSIVE À partir du bloc 2 de bachelier, l'enseignement s'oriente vers les différentes disciplines de la géologie, avec des cours de base dans les domaines de la sédimentologie, la paléontologie animale et végétale, la minéralogie et la cristallographie, l'étude des magmas et volcans, la géomorphologie et la cartographie géologique. Il comprend également des cours complémentaires de chimie, de mathématique ainsi qu'un projet d'analyses des données géologiques numériques.

COMPLÉTER SES CONNAISSANCES, S'OUVRIR À L'INTERDISCIPLINARITÉ Le bloc 3 est consacré à des matières complémentaires (minéralogie et cristallographie avancées, pétrologie magmatique et métamorphique, micropaléontologie, chimie analytique) et plus spécialisées, qui nécessitent l'intégration de plusieurs disciplines : hydrogéologie, tectonique, géochimie, géologie de la Wallonie, géologie structurale ainsi que des éléments de systèmes d'information géographiques (SIG).

LE TERRAIN ET VITE ! Dès le bloc 1 et jusqu'à la fin des études, une place importante est occupée par les travaux sur le terrain. En plus de vos journées de cours, vous aurez l'occasion d'effectuer plusieurs journées de terrain tant à l'étranger qu'en Belgique : 3 jours à Wimereux (France), 3 jours en Eifel (Allemagne), 6 jours dans les Maures (France) et 2 jours dans les Ardennes belges.

MAÎTRISER L'ANGLAIS La langue des scientifiques est l'anglais : la présentation des avancées dans le domaine, les contacts... sont effectués dans cette langue. En outre, les études de géologie font appel aux voyages. Et c'est particulièrement le cas dans le cadre des métiers du géologue ! C'est pourquoi, dès le début de la formation, un cours d'anglais vous aide à vous exprimer avec aisance dans cette langue.

Atouts du programme

Pourquoi la géologie à L'ULiège ?

Le Département de Géologie, par sa taille et le nombre d'enseignants et de chercheurs qui en font partie, couvre une part importante des sciences géologiques. Ceci permet de dispenser une formation diversifiée et de qualité.

L'existence des 2 filières « géologie » renforce nos centres de recherche et le contenu de nos cours.

La proximité immédiate de toutes sortes de formations et structures géologiques très clairement exposées enrichit la formation. Ces travaux de terrain en Belgique sont complétés par des séjours à l'étranger destinés à vous familiariser avec des ensembles géologiques non représentés chez nous.

1, 2, 3... SCIENCES ! Le tremplin vers la Faculté des Sciences

En 1er bloc de bachelier, tous les étudiants ne sont pas sur un pied d'égalité. Dans l'enseignement secondaire, les matières sont parfois différemment abordées, certaines peuvent être plus ou moins approfondies.

Afin de donner à chacun les mêmes chances de réussite, une équipe pluridisciplinaire de la Faculté des Sciences a mené de nombreuses analyses et réflexions tant sur les matières enseignées que sur les méthodologies employées. Celles-ci ont abouti à une refonte complète de l'organisation des cours en début de bachelier.

Les objectifs en sont les suivants :

• faciliter la transition entre le secondaire et les exigences de la formation universitaire à travers un contrat réciproque ;
• proposer une formation scientifique pertinente pour les métiers de demain ;
• acquérir un esprit critique, une autonomie, une capacité d'adaptation pour faire face aux exigences de notre société.

Baptisé « 1, 2, 3... Sciences ! », ce programme, unique en Belgique francophone, est une véritable innovation pédagogique dans le domaine de l'enseignement universitaire.

CONCRÈTEMENT

Si vous êtes inscrit en Sciences biologiques, Sciences chimiques, Sciences géographiques, Sciences géologiques ou Sciences physiques, votre programme est commun durant le premier quadrimestre (de septembre à décembre) pour les cours de physique et chimie.

Les étudiants en Sciences biologiques, Sciences chimiques, Sciences géographiques ou en Sciences géologiques sont également regroupés pour le cours de mathématique. Les étudiants biologistes et chimistes auront ensemble un cours de biologie. Les étudiants géographes et géologues auront quant à eux ensemble un cours consacré aux Sciences de la Terre. Une partie de ce cours est également proposé aux étudiants chimistes.

Les encadrants identifient d'éventuelles lacunes et proposent des séances de coaching et de remise à niveau. En vous y investissant activement, vous acquérez les compétences (esprit critique, autonomie, compréhension...) et connaissances nécessaires à la bonne poursuite de vos études ; vous entamez un 2e quadrimestre avec un bagage scientifique commun.

POSSIBILITÉ DE RÉORIENTATION

Ce système vous permet, si tel est votre souhait, de vous réorienter à la fin du mois de janvier vers un autre bachelier de la Faculté des Sciences. En effet, le programme de cette première période est constitué de cours généraux (mathématiques générales, chimie, physique...) et d'introductions à l'ensemble des filières de la Faculté. Les cours plus spécifiques à chaque filière sont organisés au 2e quadrimestre.

APRÈS LE BLOC 1 ?

La suite de votre cursus de bachelier est également adaptée à cette réforme : les programmes de cours de chacune des filières et les enseignements sont aménagés pour maintenir votre accompagnement et le même niveau de qualité de votre formation scientifique.

ENCADREMENT RENFORCÉ

Les cours étant communs lors du 1er quadrimestre, les enseignants et les assistants peuvent consacrer davantage de temps à votre encadrement. C'est toute une réflexion d'une équipe pluridisciplinaire qui est mise en place sur le fond (matière) et la forme (méthodologie). L'encadrement s'en trouve ainsi renforcé. Enfin, le nombre de personnes s'y consacrant (étudiants, assistants, chercheurs, professeurs...) est très important.

VOLUME DE MATIÈRE ADAPTÉ

Tout en maintenant les exigences de l'enseignement universitaire et une formation scientifique de haut niveau, le volume de matière est moins important au 1er quadrimestre. En revanche, plus de temps est consacré aux exercices et aux révisions.

MULTIPLICATION ET DIVERSIFICATION DES AIDES PÉDAGOGIQUES

Communication des critères de réussite, organisation de travaux dirigés, d'évaluations régulières, de séances de remise à niveau et de coaching, nombreux exercices et corrigés en ligne... sont autant d'actions mises en place pour assurer votre travail et favoriser votre réussite. De plus, pour vous aider davantage encore, des séances de « méthodes de travail » en lien étroit avec les matières du 1er quadrimestre sont organisées en collaboration avec le Service Guidance Étude.

Acquis d'apprentissage

Plus particulièrement, le bachelier aura acquis les compétences suivantes :

• Organiser son travail personnel et apprendre de manière indépendante
• Faire preuve d'esprit critique et utiliser ses acquis lors de l'analyse d'un problème ou d'une question
• Rechercher de l'information
• Identifier les minéraux, roches et fossiles communs au laboratoire et sur le terrain et comprendre leur nature
• Acquérir une connaissance de base des processus géologiques internes et externes
• Acquérir une connaissance de base du sous-sol géologique belge
• Synthétiser les résultats de sa recherche ou de la littérature scientifique et présenter ses résultats sous forme d'une communication orale ou d'un rapport écrit
• Etre capable de faire des observations objectives de l'environnement.