Description complète
UN MASTER EN ANGLAIS, UNE FORMATION RECONNUE
Tous les cours de ce master sont enseignés en anglais, vu l'importance de l'anglais dans le domaine de l'informatique.
Cette immersion donne aux étudiants l'occasion d'une pratique intensive et les prépare dès lors de manière optimale aux carrières internationales. Le TFE doit être rédigé en anglais mais il leur est toujours loisible de communiquer en français lors des cours et des évaluations principales. Par ailleurs, cette formation a été accréditée par la Commission des titres d'ingénieur (CTI-France) et a obtenu le label EUR-ACE qui certifie la plus haute qualité dans les formations d'ingénieur en Europe.
OBJECTIFS
Le Master Ingénieur civil en informatique offre à la fois la rigueur d'une formation approfondie en Sciences informatiques et l'adaptabilité d'une formation en Sciences de l'ingénieur.
Les Ingénieurs civils en informatique sont en effet à même d'exploiter leur faculté d'abstraction, la rigueur de leur raisonnement et leurs compétences dans le domaine de l'informatique mais également en électronique et dans divers domaines des sciences de l'ingénieur, afin de concevoir, développer et évaluer des systèmes de traitement de l'information complexes.
Les compétences acquises leur permettront d'associer logiciel et matériel pour élaborer des produits et services de très haut niveau. Les solutions ainsi développées permettront aux utilisateurs de disposer des meilleurs moyens afin d'optimiser leur activité professionnelle dans des secteurs aussi variés que la finance, le commerce électronique, la médecine, les transports, l'énergie, les télécommunications ou encore la bioinformatique.
ALLIER THÉORIE ET PRATIQUE
Grâce aux exigeants projets pratiques liés à la majorité des cours, l'Ingénieur civil en informatique renforce ses connaissances, utilise son expertise, résout de nombreux problèmes, travaille de manière autonome et exerce ses aptitudes en communication écrite et orale, tout particulièrement en anglais. Il a l'occasion de percevoir les besoins et contraintes du monde industriel que ce soit lors de la réalisation de son TFE, de son stage ou encore grâce aux cours qui permettent d'établir des liens entre les concepts enseignés et leur application industrielle. Il est donc formé pour s'adapter aux divers langages, méthodes et outils existants et à venir !
LE PROGRAMME
Le Master Ingénieur civil en informatique se structure autour :
- d'un tronc commun (structures des données et algorithmes, langages de programmation, concepts théoriques de l'informatique, développement logiciel, systèmes informatiques et réseaux),
- d'un projet intégré à réaliser en équipe (en 2015 : une appli de covoiturage),
- de cours spécifiques à l'option choisie,
- de cours à option ou un stage,
- d'un Travail de Fin d'Etudes (TFE).
3 finalités spécialisées sont proposées :
- FS en Computer systems security,
- FS en Intelligent systems,
- FS en Management. (La finalité spécialisée en Management donne accès au double Master en Digital Business organisé en partenariat avec HEC Liège.)
Les cours à option variés permettent aussi de diversifier la formation et approfondir des domaines tels que la robotique, le traitement du signal (audio, vidéo, image), le génie biomédical, la bioinformatique, l'optimisation, l'électronique, etc.
DIGITAL BUSINESS (COLLABORATON AVEC HEC LIEGE - ECOLE DE GESTION DE L'UNIVERSITE DE LIEGE
Diplômé en sciences informatiques ou en ingénieur civil en informatique et en ingénieur de gestion en 3 années de master après le bachelier : une exclusivité ULiège !
La Faculté des Sciences Appliquées et HEC Liège - Ecole de Gestion de l'Université de Liège offrent une formation « Digital Business » permettant l'obtention des 2 diplômes de Master en sciences informatiques ou Ingénieur civil en Informatique et de Master en Ingénieur de gestion en 3 années d'études après le bachelier.
Cette possibilité est unique en Belgique !
Le programme, parfaitement symétrique, propose deux voies d'entrée. Soit, un étudiant s'inscrit d'abord en Informatique (finalité management) à la Faculté des Sciences Appliquées pour finaliser son parcours dans le programme Ingénieur de gestion de HEC Liège. Soit à l'inverse, il s'inscrit d'abord à HEC Liège en Ingénieur de gestion (Digital Business) pour finaliser son parcours au sein de la Faculté des Sciences Appliquées dans le programme en Sciences Informatiques ou dans celui d'Ingénieur civil en informatique.
Bien plus que de juxtaposer des compétences, le concept de master transversal est de favoriser de nouveaux profils baignés dans une double culture dès le premier bloc du master. Vous vous formez dans des matières pointues et transdisciplinaires vous permettant d'appréhender les problématiques sous un angle novateur. Vous apprenez à maîtriser simultanément les deux domaines pour en comprendre tous les enjeux et toutes les opportunités.
Ce programme répond à une attente du marché de l'emploi où les diplômés en Sciences informatiques et en Sciences de gestion et Ingénieurs de gestion sont très recherchés, ces deux formations étant en Belgique, dans le top 5 des formations les plus porteuses. En combinant les deux, vous serez prêts à faire face à tous les challenges de l'informatique (1), de la gestion (2), mais aussi vous serez les mieux armés face aux nouveaux défis du Digital Business (3). Trois ensembles de compétences dans deux diplômes ! Un avantage certain pour l'avenir !
Acquis d'apprentissage
Profil
Au terme de sa formation de deuxième cycle (master), l'ingénieur civil en informatique de l'ULiège est capable de mettre à profit son sens de l'abstraction, la rigueur de son raisonnement et ses compétences en informatique, mais aussi ses connaissances de base en électronique et dans quelques autres sciences de l'ingénieur, pour concevoir, développer et évaluer des systèmes informatiques complexes.
Il est capable de mettre en oeuvre des produits ou des services complexes qui combinent du matériel de traitement de l'information et des programmes. Le système conçu fournit ainsi à un groupe d'utilisateurs les moyens d'accomplir au mieux leurs activités professionnelles dans des secteurs variés tels que la finance, le commerce électronique, la médecine, le transport, l'énergie, les réseaux et télécommunications, la bioinformatique, etc.
Acquis d'apprentissage
L'ingénieur civil en informatique de l'ULiège est, comme tout ingénieur, capable de maîtriser et de mobiliser un corpus pluridisciplinaire en sciences et sciences de l'ingénieur en s'appuyant sur la compréhension des principes et lois qui les fondent et sur une approche critique du savoir. Il est capable d'élaborer un raisonnement scientifique structuré en mettant en oeuvre les langages et les outils propres aux sciences et sciences de l'ingénieur, telles que les mathématiques, la physique, la chimie, les méthodes numériques, la mécanique, le génie de l'environnement, les probabilités et statistiques, les processus stochastiques, ainsi que la modélisation et l'analyse des systèmes.
Il a principalement acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées en sciences informatiques, mais aussi des connaissances générales dans une autre discipline telle que l'électricité, la mécanique ou le génie biomédical.
Il a acquis des connaissances fondamentales dans les diverses disciplines de l'informatique : l'algorithmique, la programmation (impérative, orientée-objet, fonctionnelle, parallèle), les langages de programmation (C, C++, Java, Scheme), le génie logiciel, le fonctionnement des circuits numériques et d'un processeur, la structure des ordinateurs, les systèmes d'exploitation, les bases de données et les réseaux.
Il connaît les fondements théoriques et conceptuels des sciences informatiques, les types de raisonnements utilisés, la méthodologie et les bases mathématiques (théorie des graphes, méthodes numériques, optimisation discrète, théorie de l'information, machines d'état, automates, grammaires, théorie relative aux limites des systèmes informatiques, bases théoriques et pratiques de la logique et du raisonnement formel, principes généraux de la compilation).
Il a acquis une spécialisation forte en systèmes et réseaux informatiques (sécurité informatique, réseaux et multimédia, gestion et sécurité des réseaux, mesures et monitoring des réseaux, systèmes embarqués, programmation sur plates-formes mobiles, ...) ou en systèmes intelligents (apprentissage automatique, vision par ordinateur, robotique, représentation de la connaissance, programmation par contraintes, ...). Selon ses choix d'options, il a aussi acquis plusieurs autres compétences en bioinformatique, calcul scientifique intensif, traitement du signal, imagerie médicale, microélectronique, infographie, ...
Il est capable d'appliquer, de mobiliser, d'articuler et de valoriser ces connaissances et ces compétences en vue de contribuer, seul ou en équipe, à la conduite et à la réalisation d'un projet de développement informatique d'envergure pour le mener à son terme en en maîtrisant la complexité et en tenant compte des objectifs, des ressources allouées et des contraintes qui le caractérisent.
Il a acquis le plus haut degré de qualification technique lui permettant d'organiser et de mener à son terme un travail de recherche, de développement ou d'innovation pour appréhender une problématique inédite relevant de sa discipline. Il est armé des connaissances et aptitudes nécessaires pour intégrer une unité de recherche et développement ou poursuivre des études de 3e cycle.
Il a souvent pris conscience des réalités, besoins et contraintes du monde industriel, parfois par un travail de fin d'études ou un stage en entreprise, ou grâce à des enseignements établissant des liens entre les concepts étudiés et leurs applications industrielles.
Il est capable de communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, à des publics avertis ou non, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents, notamment en anglais.
Il a développé et intégré un fort degré d'autonomie qui lui permet d'acquérir de nouveaux savoirs, de poursuivre sa formation et de développer de nouvelles compétences pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes. Il est bien armé pour s'adapter plus tard à des procédés, techniques, langages, outils, ... qui n'existaient pas au moment de sa formation.
Il a la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact sociétal de l'informatique en général et, en particulier, des projets auxquels il contribue.
Il fait preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité et de sens éthique.