Durée
Anglais scientifique II : 44h TD
Critique de l'information scientifique : 4h Th, 4h TD
Activité d'intégration : 8h TD
Nombre de crédits
| Bachelier en médecine vétérinaire | 4 crédits |
Enseignant
Anglais scientifique II : Christine Filot
Critique de l'information scientifique : Sandrina Vandenput
Activité d'intégration : Collégialité, Catherine Delguste
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Anglais scientifique II
Ce cours d'anglais faisant partie du cours VETE2109 continue l'acquisition de l'anglais de spécialité en se concentrant sur la compréhension à l'audition d'éléments d'information scientifique propres à la médecine vétérinaire.
Critique de l'information scientifique
Le but de cette formation théorique et pratique est d'amener les étudiants à aborder, de façon critique, l'information scientifique, en prélude à l'approche « evidence-based medicine » qui sera développée en master.
Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles durant toute la formation universitaire et la carrière professionnelle.
Activité d'intégration
En raison d'une réduction imprévue, en janvier 2020, de l'effectif de l'équipe avec qui la faculté collaborait pour animer cette activité, l'Activité d'intégration ne sera malheureusement pas organisée cette année académique 2020-2021.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Anglais scientifique II
Les objectifs du cours d'anglais sont :
- développer les capacités de compréhension à l'audition, et
- assurer l'ancrage du vocabulaire de spécialité à travers des exercices de compréhension à l'audition et prise de notes.
Critique de l'information scientifique
L'objectif de cette formation vise d'une part à améliorer chez les étudiants le sens critique lors de la lecture de publications scientifiques et, d'autre part, à reconnaître les différents types de publication scientifiques qu'ils seront amenés à rencontrer lors de leurs études et de leur carrière professionnelle.
Ce cours se donne en 2 étapes :
- une approche théorique, en auditoire, au terme de laquelle l'étudiant sera capable (i) de reconnaître les différents types d'articles scientifiques, (ii) de comprendre la notion de biais, (iii) de sélectionner les données les plus pertinentes, disponibles dans la littérature ;
- une approche pratique, sous forme de travaux dirigés, pour permettre à chacun (i) d'acquérir l'autonomie nécessaire à la sélection de documents pertinents pour répondre à un problème posé, (ii) de lire un article scientifique et d'en analyser la qualité (méthodologie, biais...) sur base d'une grille d'évaluation.
Activité d'intégration
activité annulée
Savoirs et compétences prérequis
Anglais scientifique II
Maîtrise du vocabulaire spécialisé et des éléments d'anglais scientifique revus au cours des deux premiers cours d'anglais destinés aux futurs vétérinaires.
Critique de l'information scientifique
La maîtrise du processus de recherche et l'utilisation des outils de recherche de l'information scientifique (cours VETE2104) sont nécessaires.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Anglais scientifique II
Exercices de compréhension à l'audition à faire à domicile selon un calendrier communiqué lors de la séance de présentation du cours.
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce cours.
Critique de l'information scientifique
Quatre heures de théorie suivies de 4 heures de travaux dirigés. Le cours débutera au second quadrimestre (février). Il est organisé de façon à susciter une intervention active de la part des étudiants.
Sauf exception, aucune dispense ne sera accordée pour ce partim.
Activité d'intégration
activité annulée
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Anglais scientifique II
Le module English Listening Practice du cours comprend une présentation en auditoire, un programme d'exercices dirigés de compréhension à l'audition et prise de notes, et un examen qui vérifiera l'aptitude des étudiants à prendre notes lors d'une brève présentation en anglais et à répondre à des questions précises sur base de leurs notes.
Au cours de l'année, six tests obligatoires seront programmés sur eCampus et plusieurs tutorats avec tests et corrigés seront également organisés en présentiel (ou en ligne en fonction de la situation saniaire) pour permettre aux étudiants de vérifier leur aptitude à comprendre une information spécialisée à l'oral et de l'améliorer en appliquant certaines stratégies. Ces derniers sont renseignés dans CELCAT.
Deux examens (QCM de compréhension à l'audition sur base de vidéos d'environ 15 minutes) seront organisés en janvier et en juin.
Critique de l'information scientifique
Cours en présentiel (voir section Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement) - sous réserve de l'évolution de la situation sanitaire liée à la Covid-19
Activité d'intégration
activité annulée
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Anglais scientifique II
Tant que la situation sanitaire l'exigera, les séances de cours se feront à distance sur eCampus.
Afin d'éviter tout risque de propagation du virus, l'examen du 7 janvier se fera à distance (sur eCampus). Il consistera en une série de questions portant sur une vidéo à visionner. Ces questions seront semblables à celles des tests réalisés pendant le premier semestre et extraites aléatoirement de pools de questions.
L'examen sera chronométré et les réponses erronées seront pénalisées.
Les étudiants auront accès aux détails précis des modalités de l'examen (durée, pénalités, type de questions, etc.) dès fin décembre sur eCampus.
Critique de l'information scientifique
Si la situation sanitaire l'exige, l'ensemble des séances de cours et de TD se feront à distance (avec podcast) et les examens seront également organisés en ligne (via eCampus).
Les étudiants seront évidemment tenus informés de toute modification organisationnelle des séances de cours et des examens.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Anglais scientifique II
- Tous les enregistrements du cours de même que les notes de cours à imprimer (fascicules d'exercices et corrigé) et le calendrier de travail (pour les Units, tests en ligne et tests en classe) sont sur e-Campus.
Critique de l'information scientifique
Les notes de cours (powerpoints projetés lors des cours théoriques) sont disponibles sur eCampus.
Les différents ouvrages de référence cités dans les notes de cours sont à la disposition des étudiants à ULiège Library | Secteur des Sciences de la Santé (antenne vétérinaire).
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Les notes obtenues dans chacun des partims forment une seule note composée des notes d'Anglais (60 %), Critique de l'information scientifique (40 %). L'Activité d'intégration ne peut malheureusement pas être organisée cette année académique 2020-21, suite à une réduction de l'effectif de l'équipe avec qui la faculté collaborait pour animer cette activité.
La note finale du cours est une moyenne pondérée des notes attribuées dans chacune des activités d'apprentissage (partim) qui forment le cours VETE2109.
Anglais scientifique II
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
La compétence à appréhender l'anglais vétérinaire oral des étudiants sera évaluée par une épreuve de compréhension à l'audition obligatoire, qui consistera à une prise de notes pour compléter un questionnaire à choix multiple et répondre à quelques réponses ouvertes courtes sur base d'une présentation de quinze minutes environ.
L'évaluation du partim anglais du cours a lieu en janvier (50% de la note d'anglais) et à la fin de l'année académique (50% de la note d'anglais) sur base de compréhensions à l'audition. Il n'y a qu'une seule compréhension en septembre.
En septembre, les étudiants ne représentent que les partims avec des notes inférieures à 10,00/20. Pour l'anglais, c'est la moyenne des notes de janvier et juin qui importe.
Une note de 10/20 ou plus pour l'anglais peut être reportée d'une année à l'autre.
Critique de l'information scientifique
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Matière de l'évaluation
L'évaluation des connaissances et compétences portera sur l'ensemble de la matière vue lors des séances de cours et de TD (supports des cours et podcasts disponibles sur eCampus).
Les questions posées seront des questions de savoir et d'application (questions à choix multiples (QCM)).
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
Vu le contexte sanitaire, l'examen se présentera sous la forme d'un questionnaire en ligne sur eCampus.
Les consignes et modalités pour l'examen seront disponibles sur eCampus quelques jours avant l'examen. Leur disponibilité sera signifiée par mail.
L'examen durera 40 minutes.
Activité d'intégration
activité annulée
Stage(s)
Remarques organisationnelles
En raison d'une réduction de l'effectif de l'équipe avec qui la faculté collaborait pour animer cette activité, l'Activité d'intégration ne sera malheureusement pas organisée cette année académique 2020-21.
Anglais scientifique II
Exercices de compréhension à l'audition suivis de feedback et explications en classe et tests d'auto-évaluation en ligne à faire à la maison.
Critique de l'information scientifique
Les travaux dirigés se dérouleront par groupes (20-25 étudiants) de manière à susciter les échanges et la discussion. Ils nécessiteront une préparation individuelle préalable. Les exercices à préparer seront transmis en temps opportun.
Activité d'intégration
En raison d'une réduction de l'effectif de cette équipe, l'activité ne peut être organisée cette année académique, veuillez nous en excuser.
Contacts
Anglais scientifique II
Christine Bouvy-Filot, PhD - cbouvy@uliege.be
20, rue de Pitteurs, 4020 (Bât L3)
Tél. : 04/366.58.78
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiege pour tout échange de mails et de préciser en objet de votre mail l'intitulé du cours, à savoir VETE2109
Critique de l'information scientifique
Sandrine Vandenput, DMV, PhD
ULiège Library | Secteur des Sciences de la Santé
Email : S.Vandenput@uliege.be
Merci d'utiliser exclusivement votre adresse ULiège pour tout échange de mails et de préciser en objet de votre mail l'intitulé du cours, à savoir VETE2109.
Activité d'intégration
Catherine Delguste, 04/366 41 40, cdelguste@uliege.be
Notes en ligne
Anglais scientifique II
VETE 2109 - English
Listening Comprehension exercises.