Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours approche la question de l'imaginaire culturel à travers le théâtre de Belgique. Envisageant les structures, les artistes et les oeuvres, il explore le processus de création d'un Théâtre National, le moment expérimental d'un "Jeune Théâtre", et le "repli" de la fin du 20e siècle, avant de s'ouvrir aux problématiques prises en charges par les spectacles contemporains (questions de la colonisation et de la migration notamment).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A travers l'étude des agents et des structures théâtrales, le cours vise à relier les gestes artistiques des auteurs et des metteurs en scène à un contexte social, politique et institutionnel. L'objectif est de permettre l'acquisition d'une distance historique et critique pour envisager les questions qui traversent aujourd'hui le spectacle vivant.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'exposé fondé sur des études de cas sera suivi par un séminaire au cours duquel les étudiants présenteront une étude d'artistes et de spectacles.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Ce cours se donnera au second quadrimestre.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Le cours à distance s'appuiera sur la lecture de l'ouvrage recommandé.
Des exercices écrits alterneront avec des échanges et des exposés en visioconférence.
L'évaluation finale consistera en un essai rédigé à partir de consignes données en session.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours s'appuie sur les ouvrages suivants (lectures requises) :
DELHALLE Nancy , Vers un théâtre politique. Belgique francophone 1960-2000, Bruxelles,Le Cri-CIEL, 2006.
ARON Paul, Une histoire du théâtre belge de langue française (Préface et postface de N. DELHALLE), Bruxelles, Espace Nord, 2018.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Participation au cours et exposé oral dans le cadre du séminaire.
Examen : travail écrit à rendre
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pr. Nancy Delhalle ndelhalle@uliege.be