2020-2021 / RACH0631-3

Approche multidisciplinaire pathologie du rachis - Théorie

Anatomie

Biomécanique

Pathologie spéciale introduction

Sport et rachis

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Durée

Anatomie : 4,5h Th
Biomécanique : 1,5h Th
Pathologie spéciale introduction : 3h Th
Sport et rachis : 3h Th
Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité : 6h Th, 6h Pr

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences de la motricité, orientation générale3 crédits 

Enseignant

Anatomie : Philippe Gillet
Biomécanique : Didier Maquet
Pathologie spéciale introduction : Marco Tomasella
Sport et rachis : Marco Tomasella
Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité : Christophe Demoulin, Marc Vanderthommen

Coordinateur(s)

Marc Vanderthommen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Coordinateur : Prof  Marc Vanderthommen
Cette activité d'enseignement intégrée comprend les cours suivants :


  • Anatomie (Prof P Gillet)
  • Biomécanique (Prof D Maquet)
  • Maintien et évaluation (Prof M Vanderthommen)
  • Traumatologie (Prof M Tomasella)
  • Déviations rachidienne (Prof M Tomasella)

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Prise en charge de base et évaluation du rachis

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Enseigner de manière intégrée les notions relatives aux troubles du maintien et aux déviations rachidiennes
Au terme de l'enseignement, l'étudiant sera capable de mobiliser l'ensemble de ses connaissances théoriques multidisciplinaires pour réaliser la prise en charge d'un sujet (enfant, adolescent ou adulte) présentant une déviation rachidienne ou une exagération/effacement de courbure.

Anatomie

Enseigner de manière intégrée les notions d'anatomie relatives aux atteintes rachidiennes.
Anatomie : Maîtriser les connaissances indispensables d'ostéologie, d'arthrologie et de myologie en relation avec le rachis nécessaires à l'apprentissage et l'application des thérapeutiques de kinésithérapie-rééducation. La connaissance de l'anatomie est en particulier indispensable à la compréhension des cours de biomécanique, d'analyse des mouvements, de pathologie traumatique et non traumatique de l'appareil locomoteur

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Au terme de l'enseignement, l'étudiant aura la base pour:
- d'évaluer la statique rachidienne et de reconnaître des dysfonctions
- d'évaluer la musculature impliquée dans les dysfonctions/douleurs rachidiennes
- d'apprécier le contrôle sensorimoteur lombaire.

Savoirs et compétences prérequis

Les cours d'anatomie et de biomécanique du bloc1 constitue des prérequis.

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Les cours d'anatomie et de biomécanique constituent des prérequis.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

  • Cours ex cathedra
  • Discussions
  • Questions - réponses

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

  • Cours ex cathedra
  • Discussions
  • Questions - réponses

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

  • Enseignement en présentiel
  • Travail personnel

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

En fonction de la situation sanitaire.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Diaporamas disponibles auprès du titulaire et sur MyULg.

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Diaporamas disponibles auprès du titulaire et sur MyULg.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

  • Il s'agit d'une évaluation intégrée (questionnaire regroupant des questions relatives aux différentes matières (partims) constituant cette activité d'enseignement intégrée).
  • Les QCM se présentent sous forme de "VRAI-FAUX.

Anatomie

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Biomécanique

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Pathologie spéciale introduction

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Sport et rachis

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'horaire et la localisation des différents cours sont fournis aux étudiants préalablement au début du quadrimestre.

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

L'horaire et la localisation des différents cours sont fournis aux étudiants préalablement au début du quadrimestre.

Contacts

Prof. Marc Vanderthommen - mvanderthommen@ulg.ac.be - 04/366.38.78 - Département des Sciences de la Motricité - Quartier Blanc gravier - ISEPK - Bât. B21 - Allée des Sports 2 - B-4000 LIEGE
Secrétariat : Anne DEPAIFVE - adepaifve@ulg.ac.be - Tél. : +32 4 366 38 90

Biomécanique

Prof. Didier Maquet - ISEPK - B21 - D.Maquet@ulg.ac.be - 04/366.39.27
Secrétariat : Annie Depaifve - ISEPK - B21 - adepaifve@ulg.ac.be - 04/366.38.90

Education et activités rachidiennes appliquées aux sciences de la motricité

Prof. Marc Vanderthommen - mvanderthommen@ulg.ac.be - 04/366.38.78 - Département des Sciences de la Motricité - Quartier Blanc gravier - ISEPK - Bât. B21 - Allée des Sports 2 - B-4000 LIEGE
Secrétariat : Anne DEPAIFVE - adepaifve@ulg.ac.be - Tél. : +32 4 366 38 90
Prof. Christophe Demoulin - ISEPK - B21 - christophe.demoulin@uliege.be - 04/366.38.95
Dr. Stéphanie Grosdent - ISEPK - B21 - sgrosdent@uliege.be

Notes en ligne

Pathologie spéciale introduction

2021 Cours 1 Déviations rachidiennes sagittales
Equilibre spino-pelvien sagittal.

Lombalgie et hyperlordose.

Spondylolisthésis sur lyse isthmique.

Spondylolisthésis dégénératif.

2021 Cours 2 Déviations rachidiennes frontales
Diagnostic et prise en charge des scolioses

Sport et rachis

2021 Cours 3 & 4 Rachis et Sport
Diagnostic différentiel des diverses pathologies rachidiennes dans le cadre de la pratique de différents sports.