Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Au départ de problèmes qui se posent aux chercheurs en psychologie, en pédagogie et en logopédie, et au travers de l'utilisation par les étudiants du logiciel SAS, le cours envisage un certain nombre de procédures de la statistique multivariée utilisées en sciences humaines. Un exposé théorique synthétise les diverses notions statistiques envisagées dans chaque chapitre. Celles-ci sont ensuite illustrées au travers d'applications concrètes dont la résolution implique de recourir aux deux logiciels précités. Les matières envisagées sont les suivantes : Eléments de calcul matriciel - Introduction au logiciel SAS - Régression "stepwise" - Régression logistique - Analyse de variance multivariée - Analyse factorielle exploratoire - Analyse canonique - Analyse discriminante - Cluster Analysis - Analyse en composantes principales - Analyse des correspondances - Multidimensional Scaling.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours souhaite essentiellement amener les étudiants à acquérir la connaissance des procédures statistiques multivariées classiques, à résoudre des problèmes concrets dont la solution implique d'y recourir et, dans ce contexte, à dominer l'usage de logiciels statistiques permettant de la mettre en oeuvre. Les étudiants doivent donc acquérir et/ou développer leurs connaissances en statistique multivariée et maîtriser l'utilisation du logiciel SAS. Ce logiciel fonctionne sur PC Microsoft (en mode natif) et sur Mac (en mode virtuel)
Savoirs et compétences prérequis
Avoir suivi (et réussi) le cours PSYC5900-2 "Problèmes statistiques et Utilisation de logiciels" (ou équivalent) et savoir au minimum utiliser un logiciel statistique (de préférence SAS).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
30 heures de travaux pratiques sont proposés aux étudiants. Cependant, des exercices sont également proposés dans le cadre du cours et doivent être résolus sur ordinateur.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Chaque séance de cours sera dispensée via une vidéo spécifique disponible sur la plateforme E-campus. Elle sera complétée par des exercices à réaliser à domicile, exercices dont le correctif sera fourni. Ces exercices adaptés à la matière envisagée suivront une courbe d'évolution de difficulté (et comprendront également des exercices d'encodage de données).
Des sessions de questions-réponses seront éventuellemt organisées via la plateforme COLLABORATE. Au cours de celles-ci, Il pourra être répondu aux questions des étudiants. Ces questions auront été collectées en amont dans l'espace prévu sur le forum d'E-campus.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
PEREE F.P., Analyse multivariée et utilisation de logiciels statistiques, Editions de l'Université de Liège, 2017-2018.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
L'évaluation a lieu à la fin de l'année académique. L'évaluation se réalise par une épreuve écrite d'une durée de trois heures où chaque étudiant doit résoudre seul, sur ordinateur, plusieurs problèmes concrets d'application de la statistique.
A la date fixée pour l'examen, les étudiants doivent télécharger sur la plateforme E-campus un fichier ZIP comprenant leur fichier de données et leur questionnaire, tous deux personnalisés. Les étudiants doivent répondre par écrit (en dactylographie par ordinateur) sur le questionnaire reçu. Ce questionnaire est à renvoyer sur E-campus à l'issue de l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Outre la participation active à l'étude des vidéos de cours et à la réalisation des exercices, un entraînement individuel fréquent à l'utilisation du logiciel est vivement recommandé aux étudiants.
Contacts
UNIVERSITE DE LIEGE Service de Psychologie Quantitative Sart Tilman B32 Quartier AGORA Place des Orateurs, 2 B-4000 Liège BELGIQUE Tél : 04/366 22 31 e-mail : fperee@uliege.be