Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours emmène les étudiants à la découverte du monde de l'imagerie préclinique et plus particulièrement de la neuroimagerie in vivo du petit animal (rats et souris) sous ses aspects structurels et fonctionnels. L'apport des ces techniques à la neuropharmacologie sera le constituant majeur du cours. Les aspects de pharmacocinetique seront abordés pour permettre l'accès à la compréhension de la littérature. Trois technologies sont principalement évoquées : la tomographie par émission de positons (microPET), la microtomodensitométrie (microCT) et l'imagerie par résonance magnétique (microIRM). Les bases techniques sont brièvement exposées avec une attention particulière concernant le potentiel et les limites respectives de chaque méthodologie. Les divers traitements des données conduisant à la traduction de celles-ci en termes structurels et fonctionnels sont également abordés. Pour chaque technique, des exemples concrets d'applications sont présentés. Quelques éléments d'analyse statistique spécifiques aux méthodes d'imagerie et aux traitements des images sont également proposés.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L’objectif du cours est de faire découvrir aux étudiants le potentiel et les limitations de la neuroimagerie in vivo du petit animale.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun prérequis ni corequis pour ce cours. Pas de recommandations à formuler.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le mode d'enseignement est de type présentiel avec participation active des étudiants qui sera prise en compte dans la notation.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Les choses demandées aux étudiants sont :
- Une recherche bibliographique limitée conduisant à la sélection de deux articles.
- La rédaction d'un rapport critique couvrant les deux articles librement sélectionnés.
- La présentation orale devant la classe d'un des deux articles avec réponse aux questions posées.
- Participation aux présentations orales des articles (poséer des questions ...).
L'évaluation porte sur :
- La qualité du rapport (/5)
- La présentation orale (/5)
- Les réponses aux questions posées (/5)
- La participation active lors des cours et pendant les présentations orales des articles (/5)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est donné le mardi de 14H à 16H dans la salle de réunions du CRC B30 à partir du 22/09/20.
Contacts
Mohamed Ali Bahri
Logisticien de recherche principal à:
Université de Liège
GIGA-Centre de Recherches du Cyclotron
Allée du 6 août, 8
Sart Tilman B.30
4000 Liège
tél: 32-4-366.2304
email: m.bahri@uliege.be
Alain Plenevaux
Directeur de recherches FRS-FNRS
Université de Liège
Centre de Recherches du Cyclotron
Allée du 6 août, 8
Sart Tilman B.30
4000 Liège
tél: 32-4-366.2316
fax: 32-4-366.2946
email: alain.plenevaux@uliege.be