Durée
10h Th, 5h SEM
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences pharmaceutiques | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La profession de pharmacien, qu'elle s'exerce en officine, dans un hôpital ou dans l'industrie, fait appel à des disciplines variées, centrées sur les médicaments, mais aussi sur les patients.
Après un aperçu de l'histoire de la pharmacie, le cours veut donner aux étudiants une vue globale des sciences pharmaceutiques, et les sensibiliser à la diversité de leur profession future, en suivant la « vie » d'un médicament, depuis la découverte de son principe actif, jusqu'à son utilisation dans la thérapeutique courante.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement l'étudiant devra être capable de :
Expertise pharmaceutique
- Connaître les grandes étapes dans la découverte des médicaments au fil de l'Histoire ; savoir ce que chaque période a apporté à l'arsenal thérapeutique.
- Avoir une idée de la manière dont s'exerçait l'art pharmaceutique aux différentes époques de l'Histoire
- Connaître les différentes catégories de principes actifs selon leur origine, et pouvoir y associer des exemples
- Connaître les notions de principes actifs, d'excipient et de conditionnement
- Connaître les différentes voies d'administration des médicaments et les formes galéniques actuelles les plus courantes
- Savoir ce que l'on entend par préparation magistrale et officinale
- Connaître les principales caractéristiques du patient susceptibles d'influencer le traitement
- Pouvoir expliquer la différence entre allopathie, phytothérapie, aromathérapie et homéopathie
- Pouvoir expliquer la notion de médicament générique
- Connaître la notion de pathologie chronique et pouvoir expliquer le rôle du pharmacien de référence
- Savoir en quoi consiste l'éducation thérapeutique du patient
- Savoir ce qu'est l'effet placebo
- Pouvoir rechercher dans la notice / le RCP d'un médicament en vente libre les informations utiles pour un usage sans complexité associée
- Connaître les grands principes déontologiques guidant l'exercice de la profession ;
- Avoir une connaissance superficielle des textes légaux et réglementaires guidant l'exercice de l'art pharmaceutique
- Connaître les actes pouvant être réalisés par un pharmacien en Belgique, et pouvoir comparer à d'autres pays donnés en exemple
- Avoir une idée du rôle des différents organismes composant le monde pharmaceutique officinal (Ordre, APB, Ophaco, APPL, FIP, SSPF, Commission médicale, AFMPS)
- Pouvoir distinguer, sur un plan théorique, médicament, complément alimentaire et dispositif médical
- Pouvoir situer le rôle du pharmacien d'officine par rapport au patient, au médecin, à l'assistant pharmaceutico-technique
- Avoir une idée des responsabilités incombant au pharmaciens d'industrie, hospitaliers et cliniciens, biologistes
- Connaître les différentes étapes associées à la mise sur le marché d'un médicament
- Connaître la notion de codex, pharmacopée, de FTM et de manuel de qualité
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés ex-cathedra pour le cours théorique
Séminaires sous forme d'activités à réaliser en ligne sur e-campus
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Enseignement mixte, en fonction du contexte sanitaire (présentiel et distanciel)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Examen à distance sur e-campus, sous forme de QCM.
Un test à blanc est organisé le vendredi 18/12 à 14h.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Des notes de cours (syllabus et diaporama) seront implémentées sur e-Campus
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Examen écrit (pouvant être composé de questions à choix multiple, questions d'appariement, texte à trous). Selon l'évolution de la situation sanitaire, celui-ci sera organisé en présentiel ou sur e-Campus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Geneviève PHILIPPE
Département de Pharmacie - Faculté de Médecine
Quartier Hôpital, Avenue Hippocrate 15, Bat. B 36
4000 LIEGE
Tél. 04/3663665
e-mail: g.philippe@uliege.be
Pas de secrétariat