Durée
20h PRREFL
Nombre de crédits
| Certificat inter université et haute école en enseignement du français langue de scolarisation en contexte migratoire | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce séminaire consiste en des séances de pratiques réflexives visant à analyser des pratiques de classe observées (in situ ou filmées) ainsi que des séquences pédagogiques. Ces dernières auront idéalement été testées dans le cadre de la pratique professionnelle des participant·es ou des classes observées.
Les participant·es sont accompagné·es (monitorat) dans le but de développer un regard critique sur différentes pratiques de classe.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les participant·es seront capables :
- de développer des savoirs professionnels dans le but d'améliorer leur propre pratique ;
- de développer un posture réflexive et critique sur leurs pratiques d'enseignement ;
- d'exploiter les outils proposés aux cours de Didactique du FLS en contexte migratoire ;
- d'analyser les pratiques et de proposer des améliorations/alternatives.
Savoirs et compétences prérequis
Corequis : MOOC « Moi, prof de FLE », Didactique du FLS en contexte migratoire, Séminaire de Questions pratiques de didactique du FLSco, Séminaire intégratif et travaux dirigés.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Dans un premier temps, les participant·es devront observer des classes de « FLA » (ou à défaut d'une classe, accompagner l'enseignant·e en charge de ces périodes de cours dans l'établissement), des classes de « FLE » ou d'autres disciplines non linguistiques (DNL : mathématiques, éducation physique, arts, musique, sciences, histoire, géographie...) ou de français langue maternelle, dans le fondamental ou dans le secondaire.
Une grille d'observation commune sera élaborée et servira de base à l'analyse. Ces observations feront ensuite l'objet d'une analyse réflexive lors de séances en présentiel avec les autres participant·es et les enseignant·es.
Les participant·es pourront également se filmer en train de donner cours afin d'en faire un corpus observable, s'ils·elles le souhaitent.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
En présentiel au second quadrimestre.
Les séances (local à définir) auront lieu aux dates suivantes :
- le 06/01, de 14h à 16h
- le 10/02, de 10h à 13h
- le 24/02, de 10h à 13h
- le 17/03, de 10h à 13h
- le 28/04, de 10h à 13h
- le 12/05, de 10h à 13h
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si la situation sanitaire ne permet plus l'organisation de cours en présentiel, les enseignements seront assurés en ligne (visioconférence) aux horaires prévus. Les séances seront enregistrées et déposées sur MyULiège.
Les personnes qui ont des difficultés pour suivre les cours en visioconférence (pas d'ordinateur, pas de connexion internet correcte, pas d'espace de travail à leur domicile...) sont invitées à me le signaler dès que possible.
Tous les supports de cours seront mis à disposition sur eCampus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Finalisation du portfolio de développement professionnel.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Toutes les informations utiles seront communiquées aux participant·es sur eCampus en début de formation.
Contacts
Deborah MEUNIER
Département de langues et littératures romanes
Place Cockerill, 3, Bat. A2
4000 Liège
+32 (0) 4 366 53 57