Durée
23h Th, 8h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Fonctions élémentaires (polynomes, logarithmes, exponentielles)
- Analyse à une variable (limites, continuité, dérivées)
- Mathématique financière : intérêts simples et composés, annuités, prêts (différentes modalités).
- Applications à l'économie et à la gestion : élasticité.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Conformément aux ILO (prérequis du programme), l'étudiant apprendra globalement à utiliser les outils mathématiques pour résoudre un problème de gestion. En particulier, les objectifs principaux sont les suivants : - Apprentissage de la rigueur et de l'abstraction ; - Exploitation des mathématiques en gestion et dans les cours en aval (statistique notamment) ; - Application à des problèmes concrets ; - Introduction à la modélisation mathématique. Les compétences visées sont les suivantes : - Analyser scientifiquement (et en profondeur) des situations ; - Résoudre des problèmes ; - Modéliser ; - Argumenter ; - Communiquer.
Savoirs et compétences prérequis
Algèbre élémentaire : manipulations de fractions, d'exposants ; priorités des opérations, manipulations de parenthèses. Fonctions du premier et du second degré et leur représentation graphique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque point de la matière est accompagné d'exercices.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
- Cours théorique ex-cathedra ;
- Exercices par groupes ;
- Séances de « mises à disposition » où l'étudiant peut poser ses questions et résoudre des exercices ;
- Permanences et remédiations.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si, pour une session quelconque, les examens en présentiel sont interdits, la formule adoptée pourra être un QCM en ligne.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Syllabus, dias du cours et fascicule d'exercices disponibles sur Lol@.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Examen oral et/ou écrit comportant de la théorie ainsi que des exercices et problèmes.
La formule privilégiée est l'examen écrit en présentiel avec questions ouvertes.
Il est possible que les modalités soient différentes pour les filières "marginales".
Si un examen oral est organisé, les étudiants seront tenus de s'y inscrire selon les modalités (notamment de dates) qui seront communiquées via LOl@. Tout étudiant ne s'inscrivant pas ou ne respectant pas les règles indiquées pourra être noté "Absent" à l'examen.
Si la note de théorie N_T et la note d'exercices N_P sont toutes deux supérieures à 05/20, la note de session N est 0,4 x N_T + 0,6 x N_P ; sinon, N = min{N_T, N_P}.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est donné en français.
Contacts
Enseignant :
Pascal Dupont,
HEC Liège,
Rue Louvrex 14,
4000 Liège.
(Bât. N1, bureau 327),
Tél. : +32 4 232 73 03 ;
courriel: pascal.dupont@uliege.be
Assistante :
Sabine Maron,
HEC Liège,
Rue Louvrex 14,
4000 Liège.
(Bât. N1, bureau 306),
Tél. : +32 4 232 73 01 ;
courriel: sabine.maron@uliege.be