Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le conte hispano-américain moderne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant saura situer le conte comme genre littéraire en Amérique hispanique. Il saura expliquer des concepts de théorie de la littérature comme, entre autres, théorie de la lecture de Borges, du fantastique, du réalisme magique. Il sera également en mesure de situer quelques-uns des principaux auteurs hispano-américains du XX siècle: Borges, Cortázar, Fuentes, Vargas Llosa, García Márquez et Monterroso, entre autres.
Savoirs et compétences prérequis
Le niveau des cours d'espagnol de bac 1 (B1). Le niveau de langue du cours est adapté à celui de langue espagnole II.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours avec la participation active des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné en espagnol au premier semestre. L'étudiant préparera chaque semaine les récits et les lectures indiquées par le professeur.
Un exercice spécifique sera organisé afin d'aider les étudiants à rédiger un travail en espagnol.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si le contexte sanitaire ne nous permet pas de faire des cours en présentiel, nous allons continuer à les donner sous forme virtuelle.
Si nous ne pouvons pas organiser un examen écrit sur le campus, nous allons organiser un examen écrit à distance. Seuls les étudiants ayant obtenu 7/20 ou plus, seront admis à l'oral.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Une anthologie composée de contes et de critiques littéraires sera disponible chez Flash Copy à partir du 16 septembre 2020. Titre: Etudes de textes littéraires hispano-américains.
- Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada. Madrid: Debolsillo.
- Mario Vargas Llosa, Los cachorros. Madrid: Cátedra.
Au premier cours les étudiants auront la possibilité de faire une commande de ces livres.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Participation active aux cours. Examen écrit sur la matière vue pendant les cours. Examen oral sur la matière vue pendant les cours et sur le travail personnel. Le travail personnel et l'examen oral comptent pour 40% de la note finale. Critères:
- correction linguistique
- fluidité à l'écrit et à l'oral
- pertinence des réponses
- exhaustivité des réponses
- connaissances des concepts littéraires enseignés
Le travail doit se faire selon les consignes données lors de la première session de cours et concerner un des écrivains suivants:
Jorge Luis Borges
Julio Cortázar
Carlos Fuentes
Juan Rulfo
Gabriel García Márquez
Mario Vargas Llosa
Augusto Monterroso
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est donné en espagnol au premier quadrimestre: le mercredi de 14 à 16h.
Contacts
kristine.vandenberghe@uliege.be
assistante: Rahel Teicher rahel.teicher@uliege.be