Durée
30h Th, 3j ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue espagnole
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours, donné en espagnol, vise à présenter un aperçu général des grands thèmes des cultures hispano-américaines de la conquête à nos jours. Une attention spéciale est accordée aux dernières décennies.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Outre de disposer d'éléments d'information indispensables, l'étudiant pourra situer les grandes problématiques de l'épistémologie des cultures hispaniques.
Savoirs et compétences prérequis
De très bonnes connaissances (orales et écrites) de la langue espagnole.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours donné ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage : cours donné en espagnol, ex cathedra et lectures
deuxième semestre, vendredi 10-12
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si la situation ne permettait pas de faire des cours en présentiel, ils seront virtuels.
Si l'examen écrit ne peut pas avoir lieu sur le campus, l'évaluation se fera à partir d'un travail écrit et d'un examen écrit à distance.
Le travail écrit (30% de la note) doit être mis sur Blackboard pour le 1 juin. Il consistera en un résumé d'un article académique relatif à un des thèmes vus pendant les cours et aura une longueur de 600 à 800 mots. N'oubliez pas d'ajouter une page de titre avec les informations nécessaires et la référence bibliographique de votre article à la fin. Faites attention au plagiat et refaites éventuellement le quiz plagiat de l'ULiège avant de commencer votre travail.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Kristine Vanden Berghe, Temas de historia y civilización latinoamericanas. Plantyn, 2010, 3a edición actualizada.
Anthologie de textes. "Cultures hispaniques" 2020-2021. Sera mis à la disposition des étudiants dès le premier cours.
Les lectures suivantes sont obligatoires. L'étudiant pourra les faire dans l'édition de son choix et de manière autonome. Il devra notamment être capable de mettre en relation les textes avec le contenu du cours:
Horacio Castellanos Moya, "Insensatez".
Ariel Dorfman, "La muerte y la doncella".
Leonardo Padura, "Pasado perfecto".
Manuel Puig, "El beso de la mujer araña".
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen écrit en juin sur le contenu du cours ainsi que sur les lectures personnelles.
Pour les adaptations contexte covid: voir "modalités organisationnelles"
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours donné au deuxième quadrimestre, vendredi 10h-12h.
Contacts
Enseignant responsable Kristine VANDEN BERGHE Département de Langues et littératures romanes Place Cockerill, 3 (A2) - 4000 Liège Tél. BE BE +32 43665389 Call Call E-mail Kristine.vandenberghe@uliege.be Secrétariat BE BE +32 43665466 Call Call