Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | 5 crédits | |||
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | 5 crédits | |||
| Bachelier en traduction et interprétation | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction à la linguistique de l'allemand II: phonologie/ morphologie/ syntaxe de l'allemand (suite), autres domaines de la linguistique (sémantique, pragmatique, ...), initiation à la recherche empirique en linguistique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de...
maîtriser les notions enseignées et de les appliquer pour résoudre des problèmes particuliers
discuter une publication linguistique, notamment en se penchant de manière critique sur des questions méthodologiques de la linguistique empirique
réaliser une petite recherche linguistique et d'en présenter la conception et les résutats, de manière structurée et convaincante, devant un public (en allemand).
Savoirs et compétences prérequis
Bonne connaissance de l'allemand.
Connaissance de la matière du cours "Linguistique allemande I".
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Cours à distance
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Présentation orale d'une recherche personnelle (30%) et examen écrit (70%)
En distanciel, l'examen écrit sera remplacé par un travail écrit.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
r.moller@ulg.ac.be