Handelsdeutsch - Teil 1 (B1)

Durée

27h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marie Mawhin

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours s'adresse à des étudiant(e)s ayant déjà une bonne connaissance de base en allemand et souhaitant développer leur connaissance du vocabulaire lié au commerce et à la vente, ainsi qu'améliorer leurs 5 compétences (savoir lire, savoir écrire, savoir comprendre oralement, savoir faire un exposé, savoir dialoguer) dans un contexte lié à la vente.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ce cours

• aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe...
• leur permettra d'améliorer leur maîtrise de l'allemand comme langue étrangère
• leur permettra de se sensibiliser aux spécificités d'un environnement multiculturel et international.
• les incitera à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire.

Savoirs et compétences prérequis

Avoir déjà le niveau B1 (niveaux européens) ou au moins un très bon niveau A2

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours se veut le plus actif possible:
Différents thèmes liés à la vente et à l'entreprise peuvent être abordés, par exemple:

• Lebenslauf und Vorstellungsgespräch
• eine Firma präsentieren
• an Messen teilnehmen
• Kundenberatung
• E-Commerce
• Neues Produkt

• le vocabulaire spécifique sera présenté sur base de documents écrits, audio et vidéo
• puis les étudiants seront invités à exercer les cinq compétences (écrire, lire, comprendre oralement, faire un exposé, dialoguer)
• des rappels ponctuels de grammaire seront faits

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

environ 25 h en présentiel, mais aussi préparations et travail de fixation à domicile.
Au vu de la crise sanitaire, il se peut qu'une partie du cours (ou sa totalité) soit réalisée à distance. Les étudiants seront informés en fonction de l'évolution de la situation.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si plus de cours en présentiel : cours selon l'horaire habituel sur la plateforme "Collaborate" (Lol@).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

IL EST TRES IMPORTANT DE CONSULTER REGULIEREMENT LOL@.
Livres et syllabus
Exercices et documents en ligne sur Lol@.


Autres supports utilisés au cours
Articles de presse, matériel didactique de compréhension à l'audition.
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple le Harrap's ou le Langenscheidt - ou un dictionnaire en ligne, par exemple Leo
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 3e édition, 2008.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale ET travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

EXAMEN EN PRESENTIEL:
Evaluation individuelle.
Si la taille du groupe s'y prête, une évaluation partielle au cours peut être organisée.
Ecrit: examen (60%): - compréhension à l'audition - grammaire et vocabulaire - rédaction et compréhension à la lecture
Oral : 40%
L'étudiant qui, pour une partie de l'examen, est absent ou demande une cote de présence, recevra comme note finale une cote de présence, c'est-à-dire un 0/20.
Les modalités d'évaluation pourraient être adaptées en fonction de l'évolution de la crise sanitaire.

SI EXAMEN A DISTANCE:
- travail écrit à domicile
- examen oral individuel sur "Collaborate" (Lol@)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Marie Mawhin
marie.mawhin@uliege.be
Bureau 215, N1 (rue Louvrex)
00 32 (0) 4 232 72 75