Durée
45h Th
Nombre de crédits
Enseignant
ISLV, Julien Stevens
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours renforcement grammatical en présentiel (horaire décalé) a pour but principal de réviser les structures grammaticales de base (essentielles à une bonne compréhension de la langue).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Renforcement grammatical (A2 - B1+)
Savoirs et compétences prérequis
Niveau A2 (CECR)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
en présentiel (en fonction de l'évolution de la pandémie, des adaptations - c'est à dire de l'enseignement en alternance et/ou en ligne sont possibles):
- 1H/semaine en horaire décalé au Q1 (2h/semaine une semaine/deux au Q2): révision grammaticale en français (théorie et exercices afférents).
- des tests Socrative réguliers en guise d'évaluation formative
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours en présentiel (en fonction de l'évolution de la pandémie, des adaptations - c'est à dire de l'enseignement en alternance et/ou en ligne sont possibles)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si la situation sanitaire l'exige et dépendamment des conditions d'organisation demandées, les séances de cours en présentiel se feraient sur Lifesize (ou sur Collaborate via eCampus). Des activités et corrigés d'exercices seraient également postés/à réaliser sur eCampus pour compléter le cours par visioconférence. Les examens (test en janvier et écrit en juin) se feront par l'intermédiaire d'eCampus (plateforme Blackboard) si la situation sanitaire ne permet pas l'organisation en présentiel.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Syllabus en ligne + corrigés (téléchargeables sur e-campus)
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Un test dispensatoire est organisé en date du mercredi 23/09 de 16h00 à 18h00 (locaux C26 et R30 dans le bâtiment B6d).
Un test partiel (sur la matière vue au Q1) non-pénalisant sera organisé en janvier (il entrera dans le calcul de la note finale s'il est favorable à l'étudiant)
L'examen examen écrit final (QCM) est organisé lors de la session de fin d'année.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
- Un test dispensatoire est organisé en date du mercredi 23/09 de 16h00 à 18h00 (locaux C26 et R30 dans le bâtiment B6d).
- Premier cours (introduction et explication quant au fonctionnement et objectifs du cours): mercredi 30/09 à 16h (local à confirmer ==> voir votre horaire sur Celcat)
Contacts
Julien Stevens: julien.stevens@uliege.be