Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en droit | 3 crédits |
Enseignant
Françoise Carl, ISLV
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Contenus du cours
Ce cours est destiné aux étudiants du 3ème bloc du grade de bachelier en droit. Il sera axé sur la compréhension à la lecture de textes juridiques juridique tels que des articles de presses à orientation juridique, des textes de législation et des documents juridiques divers et couvrira des champs lexicaux propres au droit sans privilégier un domaine spécifique. Il mettra notamment l'accent sur:
- l'apprentissage de stratégies de compréhension à la lecture
- l'étude de structures grammaticales et syntaxiques propres à la langue générale et juridique
- l'assimilation de vocabulaire juridique de base
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Dans le but final de suffire aux exigences de l'examen définies par la faculté, les étudiants devront, au terme de l'apprentissage, capables de:
- de lire avec fruit et de comprendre des textes à contenu juridique tels que des articles de presses à orientation juridique, des textes de législation et des documents juridiques divers sur des questions qui demeurent accessibles.
- de traduire des passages précis dans un texte juridique
Savoirs et compétences prérequis
Les étudiants doivent disposer d'un niveau de compréhension à la lecture suffisant dans la langue générale pour pouvoir aborder la langue juridique. Ils devraient, dès avant le début du cours, idéalement avoir atteint idéalement le niveau B1 du Cadre Européen de Référence pour l'apprentissage des langues.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Activités de lecture et d'analyse de textes juridiques.
- Exercices d'étude et d'assimilation de terminologie juridique de base.
- Activités d'identification et d'analyse d'outils linguistiques pertinents (mots-liens, adverbes, prépositions, formes verbales, particules, structures de phrases spécifiques ...) favorisant la qualité et la précision de la compréhension d'un texte juridique.
- Etude de diverses structures de phrases propres à la langue générale et juridique.
- Activités variées de traduction.
- Activités de recherche dans le dictionnaire afin de favoriser l'efficacité et l'aisance d'utilisation.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Ce cours sera enseigné au 2e quadrimestre à raison de 2 heures par semaine. L'étudiant préparera les activités et exercices prévus pour chaque séance. Une présence régulière est essentielle.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
COURS
En cas de code jaune ou orange, les cours seront donnés de préférence en mode "présentiel" dans le respect le plus strict des mesures prescrites.
En cas de code rouge, les cours seront donnés à distance par visioconférence.
EXAMENS
Les examens se tiendront en mode "présentiel" si la présence sur le campus est autorisée, en appliquant toutes les mesures prévues dans le cadre de chacun de ces codes.
Si la présence sur le campus est autorisée: examen écrit en présentiel (1.5 h)
Si la présence sur le campus n'est pas possible, ils seront oraux et se feront par visioconférence (Lifesize).
Voir aussi les informations sur Myuliege (Nouvelles).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Syllabus: "Lecture de textes juridiques en allemand"
Disponible sur Myuliege. - N. Schumacher, H. Bouillon, "Guide de grammaire allemande" (De Boeck, 2007) ISBN: 978-2-8041-5406-6
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Epreuve écrite d'une durée de 2 heures qui évaluera principalement la compréhension à la lecture. Dans une certaine mesure, la connaissance passive de certaines structures langagières importantes fera aussi objet d'une vérification.
L' épreuve portera sur plusieurs (extraits de) textes (questions de type QCM, questions ouvertes et de traduction) et sera composée de 2 parties:
- Partie 1: portant sur les documents vus au cours (10/20)
- Partie 2: portant sur plusieurs (extraits de) textes non vus (10/20)
Un test dispensatoire facultatif est organisé pour les étudiants de 2ème bloc et coïncidera avec l'examen de 2ème session.
Le dictionnaire papier bilingue usuel et/ou juridique sera autorisé pour toutes les parties de l'épreuve. Toutefois, ni les supports électroniques ni les glossaires, lexiques ou listes de mots ne seront permis. En cas de doute, l'étudiant est tenu de consulter son professeur afin de s'assurer de la conformité de son ouvrage de traduction et ce au moins 2 semaines avant la fin du cours.
Les modalités d'évaluation pourraient être adaptées en fonction de l'évolution de la crise sanitaire.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Dr. Françoise Carl
fcarl@ulg.ac.be