Durée
25h Th
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences chimiques, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences chimiques | 3 crédits |
Enseignant
Clara Brereton, Véronique Doppagne, ISLV
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cours de niveau CECR C1 pour les compétences d'expression écrite. Le cours a pour but de poursuivre le développement des aptitudes à la lecture, à la collecte d'informations et à la prise de notes, et se concentre principalement sur l'expression écrite de type académique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de:
- analyser la littérature scientifique en anglais,
- présenter de manière correcte et cohérente des informations d'ordre scientifique en anglais,
- Produire un texte scientifique en utilisant l'anglais académique.
Savoirs et compétences prérequis
English Level Two (cours donné en troisième année de Baccalauréat).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours comporte environ 14 séances.
Chacune de ces séances suppose un travail de préparation important et obligatoire. Il n'y a pas de leçon ex-cathedra, mais plutôt des séminaires auxquels les étudiants participeront régulièrement et activement.
Chaque étudiant devra rédiger des travaux écrits. Ces tâches sont obligatoires ; l'étudiant qui n'aura pas remis ses travaux dans les délais ne sera pas admis à l'examen de première session.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours se donne en séances hebdomadaires de deux heures d'enseignement présentiel.
La préparation, la participation active, les présentations et travaux à rendre pendant l'année représentent 45% de la note finale.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Les cours seront donnés sur Collaborate ou Lifesize et en partie par des exercices (wikis, diaporamas PowerPoint) disponibles sur eCampus aussi longtemps que la situation sanitaire ne permet pas le retour au présentiel.
L'examen écrit de janvier aura lieu sur eCampus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes du cours Academic Writing for Chemists and Biologists (2020-2021) et accès à Internet obligatoire.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Epreuve finale écrite en janvier.
L'évaluation continue (participation en classe & travaux) représente 45% de la note finale.
La présence au cours est obligatoire. L'étudiant absent à plus de 30% des séances sans justification valable (certificat médical, etc.) est irrecevable à présenter l'examen. Cette irrecevabilité est d'application non seulement pour l'examen de première session mais aussi pour celui de la seconde session. L'étudiant est, en conséquence, noté « absent » pour l'ensemble du cours.
La note d'évaluation continue est toujours prise en compte dans la note globale, en première session et, le cas échéant, en seconde session.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Mercyline ORODO - MR.orodo@uliege.be
Clara Brereton - c.brereton@uliege.be