Initiation à la langue des signes de Belgique francophone

Durée

10h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Thierry Haesenne, ISLV

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Les thèmes de communication sont donnés à titre d'exemple. Ils ne seront abordés que de manière superficielle, en relation avec le niveau linguistique visé.
Thèmes de communication : les données personnelles, la famille, le travail, le temps (heure, etc.), le climat, la nourriture, les relations personnelles et les contacts avec autrui, les moyens de transport, etc.
Grammaire : les différentes catégories de transferts (selon la théorie de C. Cuxac, 2000), l'affirmation, la négation, les questions ouvertes et les questions fermées, l'ordre des signes dans une phrase simple, introduction aux lignes du temps, la dactylologie.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Compréhension visuelle Comprendre des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples relatifs à sa personne, ses besoins concrets, sa famille, son environnement concret et immédiat
En interaction, Se présenter ou présenter quelqu'un ; poser des questions simples sur des sujets familiers (sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.) ou sur ce dont il a immédiatement besoin, ainsi que d'y répondre ;
En production en continu Utiliser des expressions et de produire des phrases simples pour se présenter, de présenter des gens qu'il connaît, de parler de son lieu d'habitation et de dire ce qu'il fait.

Savoirs et compétences prérequis

Connaissance du français écrit.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Courts exposés théoriques (en présentiel ou à distance, en fonction de la situation sanitaire)
Exercices pratiques en classe et à domicile.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel et/ou à distance en fonction de la situation sanitaire.
Dans la mesure du possible, les cours auront lieu en présentiel mais pourront basculer vers des cours à distance (podcasts) en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Fichiers PDF distribués aux étudiants par email après les cours.
Lectures non obligatoires :
Linguistique (ouvrages assez pointus, uniquement pour ceux qui sont intéressés):

• Christian Cuxac (2000), La langue des signes française (LSF). Les voies de l'iconicité, Paris : Ophrys
• Laurence Meurant (2006), Le regard en langue des signes. Anaphore en langue des signes française de Belgique (LSFB) : morphologie, syntaxe, énonciation, Namur : Presses Universitaires de Namur

• Yves Delaporte (2002), Les sourds, c'est comme ça, Paris : Editions de la Maison des Sciences de l'Homme
• Paddy Ladd (2003), Understanding Deaf Culture. In search of Deafhood, Clevedon: Multilingual Matters LTD

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

En fonction de l'évolution de la situation sanitaire en Belgique, deux options se présenteront pour l'examen
Option A (pas de restrictions d'accès à l'université durant la session d'examens)
Examen écrit / travail vidéo à remettre comptant pour 60% de la note finale
Examen oral comptant pour 40% de la note finale
 
Option B (restrictions d'accès à l'université durant la session d'examens):
Un travail vidéo à remettre comptant pour 100% de la note finale
 
Attention : si vous remettez votre travail / présentez votre examen en langue des signes française (et non en langue des signes de Belgique francophone), la note sera de 0/20.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les étudiants sont encouragés à pratiquer en dehors des cours.

Contacts

Contacter l'enseignant par courriel.

Notes en ligne