Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en histoire, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en communication multilingue, à finalité | 5 crédits | |||
| Master en histoire | 5 crédits | |||
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 6 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'histoire des entreprises (business history) est une des branches qui a significativement contribué au renouveau de l'histoire économique. Pour proposer un aperçu actualisé de cette discipline, le cours suit le plan suivant :
- Bilan historiographique (histoire, objets et méthodes de la business history) ;
- Stratégie et structures (1er temps : héritage chandlérien, modèle de gestion dominants) ;
- Les multinationales ;
- La remise en cause du modèle chandlérien (districts, production flexible, entreprises familiales, PME) ;
- Patrons et entrepreneurs ;
- Le rôle de l'innovation et du progrès technique ;
- L'organisation de la production ;
- La gestion des ressources humaines et la politique sociale patronale ;
- Autour du financement des entreprises.
Les différents thèmes seront, autant que possible illustrés d'exemples locaux, mais le cours ne se veut pas une histoire de l'industrie liégeoise ou wallonne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiants seront sensibilisés à l'interdépendance entre les dimensions économiques, techniques, sociales et politiques de la vie des microsociétés que forment les entreprises.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lectures critiques d'articles.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel; si la situation sanitaire l'impose, le cours pourra basculer en visioconférence ou prendre la forme de podcasts.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Évaluation : L'examen oral se fera via BB Collaborate, les étudiants seront prévenus du choix de la plateforme quelques jours avant l'examen avec un rappel de l'adresse électronique.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Via MyULg, les étudiants reçoivent chaque semaine les diapositives PowerPoint vues au cours, ainsi que des articles qui illustrent certains points du cours.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Examen oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Eric Geerkens, professeur
Histoire économique et sociale
quai Roosevelt 1B (Bât. A4)
4000 Liège
Belgique
Tél. ULg : +32 4 366 53 59
Courriel : e.geerkens@uliege.be