Notions de critique historique

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Philippe Raxhon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Passage en revue des méthodes des historiens et de leur perception de l'histoire à travers le temps - Définition et exploitation des règles de la critique historique.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Apprentissage des règles de la critique historique et des méthodes de travail de l'historien.
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable, s'il a fourni les efforts conséquents et consenti à un important investissement personnel nécessaire, de maîtriser les grandes étapes de la critique historique, les outils conceptuels qui y sont rattachés, et les contextes historiographiques dans lesquels ces étapes s'inscrivent.

Savoirs et compétences prérequis

Le programme d'histoire de l'enseignement secondaire.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Prise de notes personnelles et étude régulière de la matière enseignée ex-cathedra.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Durée et période : 30 heures, 2e quadrimestre.
Cours ex-cathedra.
Lieu d'enseignement et horaire : à déterminer, le mardi de 9h à 10h.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Le cours sera donné en présentiel aussi longtemps que possible. L'examen aura lieu en auditoire ou en virtuel selon les circonstances.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes prises au cours, ainsi que deux lectures obligatoires:
Philippe RYGIEL, Historien à l'âge numérique, Enssib-Université de Lyon, 2017.
L.-E. HALKIN, Critique historique, Liège, Derouaux Ordina, 1991. Partie I.
Une lecture conseillée:
Jean Maurice BIZIERE et Pierre VAYSSIERE, Histoire et historiens. Antiquités, Moyen Age, France moderne et contemporaine, Paris, Hachette, plusieurs éditions possible.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen écrit.

Stage(s)

Pas de stage

Remarques organisationnelles

aucune

Contacts

Enseignant titulaire Philippe RAXHON, Professeur Département des Sciences historiques, bât A4. Quai Roosevelt, 1b à B-4000 Liège Tél. 04 366 54 56 Courrier électronique : P.Raxhon@ulg.ac.be

Secrétariat : Mme Corinne Bolsee (tél. 04 366 53 83)

 

Notes en ligne