Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Peut-on écrire l'histoire d'une institution ? C'est la problématique que nous explorerons par la lecture critique du récent ouvrage de Claudia Moatti, Res publica. Histoire romaine de la chose publique, Paris, 2018.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant devra être à même, à partir du cas romain, de discuter la pertinence de la notion d'État dans l'Antiquité.
Savoirs et compétences prérequis
Avoir suivi le cours général d'Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, y compris 15h d'histoire du Proche-Orient (LCLA0015-1).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les différents chapitres de l'ouvrage devront être répartis entre les étudiants, travaillés individuellement, puis présentés, de manière critique, devant la classe.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours aura lieu au Q1, le lundi, de 13h à 15h, en A4 Salle du Conseil d'Histoire.
La situation sanitaire pourrait amener à modifier la salle de tenue du Séminaire (suivre les affichages sur la porte du Professeur).
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Aussi longtemps que la situation sanitaire le permettra, le cours sera donné en présentiel. Si cela devient impossible, il sera donné à distance (y compris les exposés des étudiants), par visio et Power Points projetés par "partage d'écran" (y compris ceux des étudiants chargés d'un exposé). Les supports de cours (y compris les Power Points des étudiants) seront régulièrement déposés sur Ecampus.
Si l'évaluation devait avoir lieu à distance, les autres modalités de l'examen ne changeraient pas.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Supports de cours à consulter régulièrement sur Ecampus.
Conseil de lectures complémentaires :
- Jérôme France et Frédéric Hurlet, Institutions romaines. Des origines aux Sévères, Paris, Armand Colin, Coll. Cursus, 2019 (merci de le consulter en bibliothèque, sans l'emprunter).
- Karl-Joachim Ho¿lkeskamp (Frédéric Hurlet et Claudine Layre, traducteurs), Reconstruire une république : la "culture politique" de la Rome antique et la recherche des dernières décennies, Nantes, Maison, 2008 (merci de le consulter en bibliothèque, sans l'emprunter).
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Epreuve écrite (question ouverte nécessitant une réponse structurée, développée et étayée sur une bonne maîtrise de l'ouvrage de Cl. Moatti et sur les lectures parallèles complémentaires conseillées) en première session (en janvier).
En cas d'échec en janvier, épreuve écrite du même type, en deuxième session (en août-septembre).
Si l'évaluation devait avoir lieu à distance, les autres modalités de l'examen ne changeraient pas.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Enseignant titulaire Pr. Dr. Yann Berthelet Chargé de cours. Université de Liège, Bât. A4 - Histoire de l'Antiquité gréco-romaine, Quai Roosevelt 1B, 4000 Liège - Belgique +32 4 3665606 Yann.Berthelet@uliege.be