Durée
45h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours retracera les grandes étapes de l'histoire de Belgique depuis la fin du XVIIIe siècle.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant aura acquis une connaissance approfondie de l'histoire de la Belgique contemporaine (histoire politique, sociale, économique et culturelle).
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours en présentiel est illustré par des présentations Power Point.
Il s'accompagne d'un cours en ligne (MOOC), auquel les étudiants s'inscrivent de manière obligatoire. Les modalités d'inscription sur la plateforme FUN seront présentées au cours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel + en ligne (MOOC)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En code orange ou rouge, ce cours se donnerait sous la forme de ppt sonorisés postés sur Ecampus. Une permanence hebdomadaire serait prévue pour les questions sur le cours comme sur le MOOC.
En janvier 2021, vu le contexte sanitaire, examen oral à distance (Collaborate) portant sur le cours et sur le contenu du MOOC.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures d'orientation conseillées (non obligatoires): M.-T. BITSCH, Histoire de la Belgique : de l'Antiquité à nos jours, Bruxelles, Editions Complexe, 2004; X. MABILLE, Nouvelle histoire politique de la Belgique, Bruxelles, CRISP, 2011; E. WITTE, A. MEYNEN et D. LUYTEN, Histoire politique de la Belgique de 1830 à nos jours, Bruxelles, Samsa, 2017.
Ouvrages de référence (non obligatoires): les divers tomes de la Nouvelle histoire de Belgique, Bruxelles, Editions Complexe puis Le Cri, 2005-2009, rééditée en 2010.
Les notes en ligne et ppt seront téléchargeables via E-campus.
Le cours en ligne (MOOC) est accessible sur la plateforme FUN: https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulg+108016+session01/about
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
En fonction de la situation sanitaire:
si le présentiel est impossible, examen oral à distance (Collaborate) portant sur le cours et sur le contenu du MOOC
si le présentiel est possible, examen écrit (questions ouvertes longues).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Néant.
Contacts
Catherine LANNEAU, Professeur
Département des Sciences historiques (A4)
1 b, quai Roosevelt, 4000 Liège
Tél. 04 366 56 08 - Fax 04 366 57 68
C.Lanneau@ulg.ac.be