Durée
30h SEM, 8h ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le séminaire d'histoire de l'art de l'époque contemporaine est principalement destiné à développer l'esprit critique des étudiants et à évaluer leur aptitude à soutenir un raisonnement scientifique.
Pour ce faire, les étudiants sont invités à préparer un travail écrit et un exposé oral sur un sujet imposé, en lien avec une thématique variant d'une année à l'autre (ex. : "Les femmes artistes dadaïstes et surréalistes", "L'histoire de la photographie au XIXe siècle", "Les écrits d'artistes au XXe siècle", "La censure dans l'art aux XIXe et XXe siècles", etc.). L'approche y est généralement monographique, ce qui signifiqe que l'étudiant consacre son exposé écrit et oral à un(e) seul(e) artiste.
D'un point de vue pratique, les étudiants communiquent leur travail écrit au professeur et aux autres étudiants une semaine avant l'exposé oral, et ce dans la perspective d'un débat organisé à l'issue de chaque cours. En fonction de la problématique abordée, des excursions et des séminaires sur site peuvent être organisés
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Initiation artistique spécialisée.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de deuxième cycle.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours s'organise autour des exposés oraux des étudiants
Une évaluation générale du travail écrit et de l'exposé oral est communiquée par le professeur à l'issue de chaque cours.
Un débat est organisé après chaque exposé
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Enseignement :
En cas de cours organisés à distance, les étudiants devront présenter leur exposé oral sous la forme d'un diaporama commenté (powerpoint avec enregistrement de la voix). Le travail écrit devra quant à lui être envoyé par mail. Les exposés (oral et écrit) devront être envoyés à l'ensemble des étudiants, au professeur et à mon assistante Alix Nyssen.
Des visioconférences pourront être organisées (les modalités sont fixées dès que l'on connaîtra avec exactitude l'évolution de la situation sanitaire)
Evaluation :
En cas d'examens organisés à distance, l'évaluation se fera par le biais d'un oral en visioconférence. C'est à ce moment là que l'étudiant aura un feedback sur son travail
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Pas de notes de cours, mais les travaux écrits que chaque étudiant reçoit une semaine avant l"exposé oral.
Lectures conseillées tout au long du séminaire
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
L'évaluation porte sur 4 aspects :
1.L'exposé écrit (30 % de la note)
2.L'exposé oral (30 % de la note)
3.La matière (25 % de la note) : Il ne s'agit pas d'étudier les travaux des autres étudiants par cœur, mais de les lire attentivement afin de faire le lien avec son propre travail (tirage au sort le jour de l'examen)
4. La participation en cours (15 % de la note)
ATTENTION : en cas d'examens organisés à distance, l'évaluation se fera par le biais d'une visioconférence
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Non.
Contacts
Enseignant titulaire Julie Bawin quai Roosevelt, 1B, bât. A4, 4000 Liège Tél. 04 366 52 77 E-mail jbawin@uliege.be Secrétariat Josiane DERULLIEUR Tél. 04 366 53 83 ou 53 41