Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | 5 crédits | |||
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours va aborder l'histoire littéraire allemande entre les Lumières et le romantisme.
Les étudiants obtiendront un aperçu des différentes périodes de l'histoire littéraire allemande du 18e au 19e siècle. Ils seront confrontés aux questions et problèmes de périodisation et de canonisation.
Table des matières :
Periodisation et canonisation
Les Lumières en Allemagne
L'évolution du marché du livre au XVIIIe siècle
La fin de l'âge des poétiques normatives
L'idée du génie
Goethe et le mouvement du Sturm und Drang
Écritures féminines au XVIIIe siècle
Anna Louisa Karsch
Littérature et musique à l'époque du romantisme
Wackenroder/Tieck: Das merkwürdige musikalische Leben des Joseph Berglinger
La période du "Vormärz"
Georg Büchner
La littérature pour enfants et pour adoslescents
Johanna Spyri
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiants seront capables de
- présenter les traits essentiels de l'histoire de la littérature allemande des Lumières et du romantisme et de les mettre en rapport avec les principales évolutions culturelles, historiques et sociales de ces époques ;
- expliquer dans quelle mesure l'évolution de la littérature d'une époque est liée à des techniques spécifiques d'impression et de diffusion ainsi qu'à des systèmes économiques ;
- décrire la situation spécifiques des femmes qui écrivent et expliqier pourquoi elles privilégiaient des médias tels que la lettre, le journal intime et l'autobiographie ;
- concrétiser le savoir acquis en commentant des extraits de textes ;
- comprendre l'allemand scientifique (à un niveau avancé, sous forme écrite et orale) et de fournir des explications en allemand.
Savoirs et compétences prérequis
Bonne connaissance des grands courants de la littérature depuis la première modernité (contenu du cours d'histoire de la littérature allemande I)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se donnera en partie de manière ex cathedra sans pour autant négliger le dialogue avec les étudiants. En plus, seront organisées des unités de travail relatives à l'analyse textuelle d'extraits choisis. L'enseignante se servira de differents outils (séquences de musique, images, vidéos, sources internet etc.) pour illustrer ses propos.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
principalement en présentiel, certaines séances à distance
conférence à distance d'un expert des humanités numériques dans la recherche sur Goethe
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
enseignement à distance, évaluation à distance,
utilisation de l'outil Blackboard Collaborate et de la plateforme eCampus
suppression d'une unité d'enseignement (Vormärz, Büchner)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Syllabus, mis à la disposition des étudiants sur eCampus:
http://www.ecampus.ulg.ac.be/
- Anna Louisa Karsch: Sapphische Lieder (photocopie disponible dans les open shelves))
- Wilhelm H. Wackenroder/Ludwig Tieck: Herzensergießungen eines kunstliebenden Klosterbruders. Überarb. Aufl. Stuttgart 2005 (Reclam UB) (ISBN-13: 9783150183489, 6,00 €)
- Georg Büchner: Woyzeck (SuhrkampBasisBibliothek) (ISBN 978-3518188941, 5 €)
- Johanna Spyri: Heidi (Édition au choix)
- D'autres extraits de textes seront mis à la disposition des étudiants
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Bibliographie à l'aide de BDSL
Examen oral en janvier.
Stage(s)
néant
Remarques organisationnelles
Contacts
Vera VIEHÖVER, professeure
Département de Langues modernes
Place Cockerill, 3 à 5
B-4000 Liège
vera.viehover@uliege.be
www.cea.uliege.be
www.llmt.uliege.be
Secrétariat
Sabrina DEWAR
Tél. 04 366 54 66
E-mail: s.dewar@uliege.be