Durée
5h Th, 15h SEM
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité (Programme transitoire) | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est composé de 5 heures de théories reprenant des éléments touchant à l'évolution démographique, la situation des aînés dans la société et l'importance que prennent désormais les analyses concernant ce moment de la vie. Des auteurs comme Guillemard, Caradec, etc seront évoqués.
La deuxième partie (15H) mettra en évidence le fait que le vieillissement n'est pas qu'un phénomène physique mais touche à différents domaines comme la psychologie, l'aspect économique, la santé, les activités, les relations sociales, l'habitat ... Ces questions seront abordées au moyen de séminaires portant sur les difféents aspects.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, il est demandé à l'étudiant de pouvoir développer une réflexion sur les différents domaines du vieillissement et développer un regard critique sur les représentations et les stéréotypes touchant le vieillissement.
Savoirs et compétences prérequis
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours théorique utilisera diverses méthodes comme : presentations ex cathedra, débats.
La deuxième partie du cours aura recours à des intervenants extérieurs spécialisés dans les différents domaines retenus.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours de deux heures par semaine au second semestre.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes de cours et portefeuille de lectures
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
A partir d'un texte fourni, l'étudiant doit réaliser une analyse critique de celui-ci et établir des liens avec la matière vue au cours au moyen d'un document d'environ 5 pages
Stage(s)
Néant
Remarques organisationnelles
Néant
Contacts
Marie-Thérèse Casman 04 366 31 68