Diagenèse et dynamique des bassins sédimentaires

Durée

15h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Frédéric Boulvain, Anne-Christine Da Silva

Coordinateur(s)

Frédéric Boulvain

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours de perfectionnement comprend deux parties:
(1) la reconstitution de l'évolution temporelle des bassins sédimentaires (analyse séquentielle, modèles sédimentaires, cyclostratigraphie).
(2) la diagenèse carbonatée (minéralogie et pétrologie des carbonates, séquences diagénétiques). Les méthodes utilisées sont la pétrographie au microscope polarisant, la cathodoluminescence et la géochimie isotopique;

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

(1) Etre capable d'interpréter une coupe sédimentaire en terme d'évolution des environnements (variations du niveau marin en particulier). Utiliser les modèles de bassins sédimentaires. Qu'est-ce que les cycles climatiques et orbitaux, comment les interpreter et les utiliser pour améliorer la résolution temporelle.
(2) Mise en évidence et interprétation d'une séquence diagénétique dans les roches carbonatées. Utilisation des techniques de cathodoluminescence et géochimie isotopique.

Savoirs et compétences prérequis

GEOL0018-1  Sédimentologie et pétrologie sédimentaire

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Leçons théoriques avec support multimedia. Examen de lames minces de roches carbonatées.
En présentiel ou en ligne si la situation sanitaire l'exige

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel en préférence, distance si nécéssaire. Cours et TP au B18/B20 ou en ligne.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

L'enseignement pourrait passer en ligne. Le passage en ligne pourrait se faire en deux étapes, les cours théoriques passant en ligne en premier et les travaux pratiques restant prioritairement en présentiel (selon l'évolution sanitaire). Examen oral à distance sur la plate-forme Lifesize ou similaire.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les diapositives du cours seront disponibles sur My Ulg après chaque séance.
Diagenèse et dynamique des bassins sédimentaires: notes distribuées au cours sous la forme de .pdf

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale ET travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen oral ou écrit, portant sur le cours et sur la description et l'interprétation de lames minces de roches carbonatées. L'examen se fait en général en présentiel mais peut se faire en ligne selon la situation sanitaire.
Modalité d'évaluation arrêtée le 10/12/2020 : l'examen oral se déroulera en présentiel. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

F. Boulvain et A-C. Da Silva Tél.: 02/366.22.52. E-mail: fboulvain@ulg.ac.be, ac.dasilva@ulg.ac.be
Secrétariat: Mme J. Schmetz, Tél. : 04/366.22.51 - e-mail:  joelle.schmetz@ulg.ac.be

Notes en ligne