Durée
Conditions générales de l'apprentissage : 2h SEM
Introduction à l'enseignement du FLE : 4h SEM
Gestion de la classe FLE : 6h SEM
Théorie de l'évaluation en classe de FLE : 4h SEM
Compréhension et expression écrites : 4h SEM
Compréhension et expression orales : 6h SEM
Cadre européen commun de référence (CECR) : 3h SEM
Phonétique du FLE : 2h SEM
Interculturalité : 4h SEM
Multimédia : 2h SEM
Didactique de la culture francophone : 4h SEM
Nombre de crédits
| Certificat d'université de Formation Intensive en Français Langue Etrangère et Seconde (FIFLES) | 4 crédits |
Enseignant
Conditions générales de l'apprentissage : ISLV
Introduction à l'enseignement du FLE : ISLV
Gestion de la classe FLE : ISLV
Théorie de l'évaluation en classe de FLE : ISLV
Compréhension et expression écrites : ISLV
Compréhension et expression orales : ISLV
Cadre européen commun de référence (CECR) : ISLV
Phonétique du FLE : ISLV
Interculturalité : ISLV
Multimédia : ISLV
Didactique de la culture francophone : ISLV
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.