Economie de la santé

Durée

20h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Fabienne Fecher-Bourgeois

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

• Les systèmes de santé des pays de l'OCDE : quelques chiffres et principales réformes
• L'organisation et le financement du secteur de la santé en Belgique
• Incertitude, externalités, asymétrie d'informations : trois caractéristiques des soins de santé
• Une analyse économétrique des déterminants des dépenses de santé
• La demande de soins de santé et la demande induite
• L'équité dans les systèmes de santé : état de santé (ISS), consommation de soins et financement

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de la séquence de cours, l'étudiant sera capable de :

• définir et comparer les principaux types de système de santé
• définir les principaux concepts économiques en utilisant les termes appropriés
• interpréter les valeurs de variables économiques ainsi que les résultats d'analyses économiques empiriques
• représenter graphiquement différents concepts
• synthétiser des textes divers (articles scientifiques, rapports de recherche,...)

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours est organisé à distance mais est accompagné de trois séances de Questions-Réponses en présentiel.
Les informations détaillées sont disponibles dans MyULiège (onglets "cours", "nouvelles").

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

En situation de Code rouge, l'examen sera un QCM sur eCampus.
Les modalités pratiques seront communiquées sur MyULiège.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Documents divers (slides PwP dont versions commentées et articles scientifiques) 

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Professeur F. FECHER-BOURGEOIS (B31), ffecher@uliege.be 
Assistante F. VANDENINDEN (B31), f.vandeninden@uliege.be