2020-2021 / COMU2147-1

Histoire des SIC, avec une introduction à la recherche documentaire

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Geoffrey Geuens

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours décrit l'histoire du processus d'institutionnalisation des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France, en insistant sur quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...). 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours a plusieurs objectifs : présenter l'histoire des Sciences de l'Information et de la Communication aux Etats-Unis et en France ; exposer quelques-uns des principaux courants fondateurs associés aux SIC (économie politique des industries de la communication, Cultural Studies, sociologie des professionnels de la communication...) et les principales références bibliographiques qui y sont liées.  

Savoirs et compétences prérequis

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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

A distance (en direct) via LifeSize suivi d'un envoi à chaque étudiant d'un lien "WeTransfer" où l'étudiant aura accès au podcast enregistré. Le mail avec le lien WeTransfer sera envoyé aux étudiants par la secrétaire (Evelyne Libens), et ce le jour même de la séance de cours enregistrée ou le lendemain. ATTENTION : après réception du mail hebdomadaire, il est demandé aux étudiants de ne pas tarder à consulter le lien WeTransfer car le podcast ne reste disponible que quelques jours après chaque séance de cours. 
Cours chaque mardi 13-15h (ATTENTION / premier cours : le 9 février 2021)
Adresse : https://call.lifesizecloud.com/7594626
Code secret : 20213
 

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

A distance (en direct) via LifeSize suivi d'un envoi à chaque étudiant d'un lien "WeTransfer" où l'étudiant aura accès au podcast enregistré. Le mail avec le lien WeTransfer sera envoyé aux étudiants par la secrétaire (Evelyne Libens), et ce le jour même de la séance de cours enregistrée ou le lendemain. ATTENTION : après réception du mail hebdomadaire, il est demandé aux étudiants de ne pas tarder à consulter le lien WeTransfer car le podcast ne reste disponible que quelques jours après chaque séance de cours. 
Cours chaque mardi 13-15h (ATTENTION / premier cours : le 9 février 2021)
Adresse : https://call.lifesizecloud.com/7594626
Code secret : 20213

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures obligatoires :
- powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens). Ce document sera déposé sur le portail My ULg (dès le premier cours)
Lectures conseillées :
* Eric Maigret, Sociologie de la communication et des médias, Paris, Armand Colin, 2007.
* Philippe Breton et Serge Proulx, L'explosion de la communication, Paris, La Découverte, 2006.
* Bernard Miège, L'information-communication, objet de connaissance, Bruxelles-Paris, De Boeck & Larcier-Institut national de l'audiovisuel (INA), 2004.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Un examen écrit à distance (QCM) visera à vérifier les acquis théoriques du cours. La matière de l'examen écrit sera la suivante :
- les exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;
- un powerpoint (en quatre parties) associé aux exposés théoriques de l'enseignant (G. Geuens) ;

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Horaire du cours : mardi 13-15h 

Contacts

Enseignant : Prof. Geoffrey Geuens, Département Médias, Culture et Communication, Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 78. Geoffrey.Geuens@uliege.be Une permanence a lieu chaque mardi matin (9-11h) via lifesize : poste du Prof. Geuens 4019124
 

Secrétariat : Evelyne Libens, Département Médias, Culture et Communication, Place du 20-Août, 7, 4000 Liège (Bât. A1, 4ème étage). Tél. : 04 366 32 86. Email : emjlibens@uliege.be 

Notes en ligne

I. LES SIC : UNE HISTOIRE COMPARATIVE DE LA DISCIPLINE
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II. REPENSER LE POUVOIR DE LA COMMUNICATION PDF
II. Repenser le pouvoir de la communication PDF 

III. LES CONDITIONS DE PRODUCTION DE LA COMMUNICATION PDF
III. Les conditions de production de la communication PDF 

IV. OUVRAGES DE REFERENCE DU COURS PDF
IV. Ouvrages de référence du cours PDF