Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en arts du spectacle, à finalité (Master international) | 5 crédits | |||
| Master en arts du spectacle, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Donné sous la forme d'un séminaire hebdomadaire, le cours de Questions de documentaire contemporain aborde une problématique précise qui relève de l'analyse de films documentaires. S'appuyant sur le cours dispensé par le professeur et sur des exposés réalisés par les étudiant.e.s, le séminaire se concentrera en 2020-2021 sur les rapports entre Théorie critique (l'Ecole de Francfort et ses héritages en analyse médiatique) et documentaire politique (militant, engagé, de critique sociopolitique etc.). Seront abordés notamment des oeuvres audiovisuelles d'Alexander Kluge, Harun Farocki, Chris Marker, Jennie Livingston et Chantal Akerman, ainsi que des textes de Max Horkheimer et T. W. Adorno, Oskar Negt et Hans Magnus Enzensberger.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce séminaire, les étudiant.e.s seront en mesure d'élaborer une analyse précise, fouillée et personnelle d'un objet documentaire en le croisant avec un ensemble de textes théoriques qui ne relèvent pas à proprement parler des études cinématographiques (philosophie, sociologie, études médiatiques).
Savoirs et compétences prérequis
Les étudiant.e.s doivent avoir suivi un enseignement préalable dans le domaine de l'histoire et/ou de la théorie du cinéma documentaire.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lectures, visionnage de films, échanges sur le mode "séminaire", exposés oraux.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
présentiel
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Sous code orange et code rouge, les cours sont dispensés à distance via LifeSize. Les enregistrements de chaque séance sont mis en ligne sur MyULiège (rubrique "podcasts") après chaque séance de cours.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un portefeuille de lectures obligatoires est mis à disposition des étudiante.s via MyULiège.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Les étudiant.e.s sont invité.e.s à réaliser un travail écrit d'une longueur de 10 pages environ, qui propose une analyse personnelle, fouillée et rigoureuse d'un film documentaire au choix en le croisant avec un texte théorique appartenant au corpus de textes envisagés de le cadre du cours. Le choix du film à analyser sera soumis au titulaire pour approbation. Le travail sera envoyé par mail au titulaire (jhamers@uliege.be).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Jeremy Hamers
jhamers@uliege.be