Durée
24h Pr
Nombre de crédits
| Master en architecture, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le workshop aborde durant deux semaines intensives un problème de restauration-reconversion lié à l'actualité. En 2020-21, il portera sur l'ancienne brasserie Küppers installée à Wuppertal (Allemagne), et réunira des étudiants de l'UHasselt (Universiteit Hasselt), de la TU Eindhoven (Eindhoven University of Technology) et de la Bergische Universität Wuppertal.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant est amené à répondre à une question pratique de restauration-reconversion dans un délai court, sur base d'investigations de terrain, de recherches documentaires, de conférences et de rencontres avec toutes les parties intéressées.
Savoirs et compétences prérequis
Il est conseillé d'avoir suivi le cours ARCH1733.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Travail en groupe sur le site.
Conférences et rencontres avec les différents acteurs.
Visites et court voyage d'études.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel et sur site dans la mesure où les conditions sanitaires le permettent.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Dans le cas où les cours sur site et les déplacements à l'étranger ne seraient pas permis, le workshop sera organisé à distance (plate-forme encore à déterminer par les partenaires).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Christoph Grafe & Tim Rienlets. Umbaukultur. The architecture of altering. Dortmund: Verlag Kettler, 2020.
Salvador Munos-Vinas. Contemporary theory of conservation. London and New-York: Routledge, 2005.
Bie Plevoets & Koenraad Van Cleempoel. Adaptive reuse of the built heritage. Concepts and cases of an emerginig discipline. London and New-York: Routledge, 2019.
Francis Rambert, Marie Colombet & Christine Carboni (dir.). Un bâtiment, combien de vies? La transformation comme acte de création. Paris: CIté de l'architecture et du patrimoine, 2015.
Alois Riegl. Le culte moderne des monuments. Son essence et sa genèse. Paris: Seuil, 1984 (1903).
Liliane Wong. Adaptive reuse. Extending the lives of buildings. Bâle: Birkhauser, 2017.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Jury
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours a lieu du 13 au 26 mars 2021. Tous les jours sont potentiellement occupés par le workshop (un programme détaillé sera fourni ultérieurement). Il implique un séjour d'une semaine à Wuppertal (du 15 au 19 mars).
Contacts
c.houbart@uliege.be
philippe.sosnowska@uliege.be