Durée
24h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 2 crédits |
Enseignant
ISLV, Caroline Ziane
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours permettra aux étudiants d'acquérir les compétences / connaissances suivantes : - Une maîtrise active des plus de 300 termes (mots ou expressions) spécifiques au domaine de l'architecture - L'amélioration des principales structures grammaticales de la langue pour être capable d'interagir dans des situations de la vie courante et lors de discussions sur des projets d'architecture - Les aptitudes nécessaires pour présenter de manière fluide un projet d'architecture - Une plus grande aisance orale lors de contacts formels ou informels - Une progression d'un demi à un niveau sur l'échelle du Cadre Européen Commun de Référence
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Niveau A2 (CECR)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les 4 compétences seront pratiquées et évaluées: expression orale, expression écrite, compréhension à la lecture et compréhension à l'audition.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel en groupes de 20 personnes privilégiant l'interaction orale entre les étudiants
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Travail régulier (20 min. supplémentaires par semaine) sur la plateforme GABI
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Evaluation écrite (grammaire, vocabulaire, compréhension, production) portant uniquement sur la matière vue pendant les cours en videoconférence.
Présentiel si possible, sinon en ligne le même jour à la même heure.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
caroline.ziane@uliege.be
0495/ 86 39 36 (uniquement pour motif impérieux)