Anthropologie de l'enfance, de la jeunesse et des institutions, cours-séminaire

Durée

30h Th, 30h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Elodie Razy

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours consistera en une introduction à l'anthropologie de l'enfance, de la jeunesse et des institutions et à l'inscription de ces champs dans l'anthropologie générale dans différentes traditions. L'histoire de ces champs sera retracée en mettant l'accent sur différentes thématiques et/ou approches (catégories et concepts d'enfance et de jeunesse, institutions d'éducation et de prise en charge, construction sociale et symbolique de la personne, développement, vie quotidienne, enfants et jeunes en marge, cultures enfantines et jeunes, notion d' « agency », etc.) à la lumière de travaux menés dans différentes sociétés du Sud comme du Nord.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les étudiants auront acquis une bonne connaissance de l'histoire de ces champs et des raisons de leurs développements différenciés à travers le monde. Ils sauront, à partir d'exemples étudiés en cours, lors de conférences et de lectures, développer une argumentation anthropologique dans le champ de l'enfance et de la jeunesse, et introduire l'enfance et la jeunesse dans leurs questionnements anthroplogiques (débat). Ils seront en outre capables de mener un terrain ethnographique, de restituer et d'analyser les matériaux ethnographiques produits avec les outils théoriques de l'anthroplogie de l'enfance, de la jeunesse et de l'anthropologie générale sous la forme d'une communication orale et d'un article scientifique. Sur ces mêmes bases, ils seront capables de participer à un projet de recherche collectif.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours, conférences, videos, témoignages d'étudiants, séminaire, discussions et débats, lectures, terrain ethnographique.  

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Cours
Code rouge, orange, jaune jusqu'à la fin du quadrimestre : podcasts (sur myuliege) et sessions en direct sur lifesize (indications sur myuliege). Les sessions en direct sont podcastées sur myuliege.
  Code jaune, orange ou rouge (adaptations : organisation de l'évaluation) (cf. consignes et critères dans « supports de cours » : même évaluation)
(Eventuelles adaptations terrain)

- 1 travail écrit (à envoyer le 20/01/2020 (1ère session) ou le 20/08/2020 (2nde session) à elodie.razy@uliege.be avant minuit
- Les autres activités prévues ont lieu sur lifesize.
 
 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Supports du cours : publications, conférences, films, etc.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

évaluation orale ET travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Code jaune, orange ou rouge (adaptations : organisation de l'évaluation) (cf. consignes et critères dans « supports de cours » : même évaluation)
(Eventuelles adaptations terrain)

- 1 travail écrit (à envoyer le 20/01/2020 (1ère session) ou le 20/08/2020 (2nde session) à elodie.razy@uliege.be avant minuit
- Les autres activités prévues ont lieu sur lifesize.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le premier cours aura lieu le 1er octobre.

Contacts

Je reçois les étudiants sur RV
Bureau 2.36 (B31)
 

Notes en ligne