Durée
36h AUTR
Nombre de crédits
| Master en agroécologie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les objectifs pour les étudiants sont (i) de clarifier le sujet de leur travail de fin de Master en relation avec leur promoteur, (ii) de commencer l'analyse bibliographique relative au sujet ; (iii) de commencer la réflexion et la définition d'une problématique; (iv) d'identifier les difficultés ou obstacles éventuels au bon déroulé du TFE ; (v) de bénéficier des recommandations des enseignants sur le sujet avant le démarrage de leur projet de TFE.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Réaliser une synthèse bibliographique ciblée et pertinente;
- Définir une problématique;
- Identifier la méthodologie pour répondre au problème;
- Présenter les résultats de leur réflexion oralement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est essentiellement constituée de créneaux de travail personnel permettant aux étudiants de lire la littérature sur leur sujet, de prendre contact avec leur promoteur et de préparer un rapport de projet de recherche (15 pages) et une présentation orale à l'ensemble du groupe (15 minutes de présentation + 15 minutes de question). Deux restitutions intermédiaires sont planifiées.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
La présentation orale se fera en session par visioconférence.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Présentation orale et participation active au cours du projet. Le cours fera l'objet d'au moins une évaluation intermédiaire comptant dans l'évaluation finale.
Si les conditions sanitaires l'imposent, la présentation pourra être organisée par visioconférence.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le rapport doit être déposé au plus tard le premier jour de la session d'examens à laquelle ce cours est crédité. En outre étant donné l'objectif pédagogique poursuivi par ce cours, le rapport doit être déposé à une session antérieure à la session où le travail de fin d'études sera déposé, sauf circonstances exceptionnelles.
Contacts
Jerome.Bindelle@ULiege.be; Marc.Dufrene@ULiege.be; p.stassart@uliege.be