Duration
25h Th
Number of credits
| Master in management (120 ECTS) (evening classes) | 5 crédits |
Lecturer
Language(s) of instruction
French language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
Le cours entend aider les étudiants à analyser et à comprendre le fonctionnement concret des organisations modernes, à partir de l'examen d'un certain nombre de variables: structure organisationnelle, processus et flux de travail, division et coordination du travail entre opérateurs le long des processus-clés, logique de départementalisation, mécanismes de liaison entre unités, logiques de prises de décisions, rapports d'autorité, jeux de pouvoir, objectifs institutionnels et propres à certaines catégories d'acteurs, flux de communication formelle et informelle, influences de l'environnement sur les choix organisationnels, etc. Construit principalement sous une logique analytique, le cours entend sensibiliser les étudiants à la diversité des organisations contemporaines et à l'importance de poser des actes managériaux qui correspondent à la réalité propre à chaque institution, qu'il s'agisse d'entreprises privées ou d'organismes publics.
Learning outcomes of the learning unit
Les objectifs du cours sont à la fois théoriques (initiation aux grands débats et aux enjeux contemporains en management des organisations), analytiques (développement de la capacité des étudiants à mener des diagnostics organisationnels complets et circonstanciés) et normatifs (sensibilisation des étudiants à l'importance de poser des actes managériaux qui correspondent à la réalité propre à chaque organisation).
Prerequisite knowledge and skills
Planned learning activities and teaching methods
Les séances de cours combinent exposés théoriques et exercices pratiques (analyses d'études de cas). Des lectures préparatoires à certaines séances de cours seront demandées de façon ponctuelle.
Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning)
Cours organisé sous un mode présentiel, combinant exposés théoriques et études de cas.
Recommended or required readings
Dossier de lectures et support de présentations accessibles en ligne, via le campus virtuel lolahd.
Assessment methods and criteria
Examen écrit, basé sur une étude de cas (les précisions relatives à l'examen seront apportées lors des séances de cours de sorte à permettre aux étudiants de s'y préparer au mieux)
Work placement(s)
Organizational remarks
Contacts
Olivier LISEIN, HEC Liège, Ecole de Gestion de l'Université de Liège, Bâtiment B.51 (Sart Tilman) / LENTIC, Tél.: +32 4 366 30 70, E-Mail: O.Lisein@uliege.be
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the May-June 2020 session
Teaching methods implemented : distance-learning
Assessment subjects
Assessment methods
Examen écrit, basé sur une étude de cas.
Le questionnaire comportera des questions fermées (type QCM) et ouvertes. L'examen sera organisé à distance, à livre ouvert.
Les modalités pratiques concrètes (notamment les modalités de connexion à l'examen) seront précisées en temps utiles.
Contacts
Adaptation of teaching commitments following the COVID-19 pandemic for the Aug-Sept 2020 session
Assessment subjects
Assessment methods
L'examen écrit de 2eme session est organisée selon les mêmes modalités que l'examen de 1ere session.
- Examen écrit, basé sur une étude de cas.
- Le questionnaire comportera des questions fermées (type QCM) et ouvertes.
- L'examen sera organisé à distance, à livre ouvert, par l'entremise de la plateforme LolaHD.
- Les modalités pratiques concrètes (notamment les modalités de connexion à l'examen) seront précisées en temps utiles, via les pages du cours sur LolaHD.