Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Tout en suivant le processus de constitution du "théâtre belge", de la création d'un Théâtre National au moment expérimental d'un "Jeune Théâtre", à travers les structures, les artistes et les oeuvres, le cours envisagera la question de l'identité telle qu'elle est réfractée à travers les arts de la scène en Belgique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A travers l'étude des agents et des structures théâtrales, le cours vise à relier les gestes artistiques des auteurs et des metteurs en scène à un contexte social, politique et institutionnel. L'objectif est de permettre l'acquisition d'une distance historique et critique pour envisager les questions qui traversent aujourd'hui le spectacle vivant.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'exposé fondé sur des études de cas sera suivi par un séminaire au cours duquel les étudiants présenteront une étude d'artistes et de spectacles.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Ce cours se donnera au second quadrimestre.
Les étudiants participeront à la journée d'étude du CERTES.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours s'appuie sur les ouvrages suivants (lectures requises) :
DELHALLE Nancy , Vers un théâtre politique. Belgique francophone 1960-2000, Bruxelles,Le Cri-CIEL, 2006.
ARON Paul, Une histoire du théâtre belge de langue française (Préface et postface de N. DELHALLE), Bruxelles, Espace Nord, 2018.
Modalités d'évaluation et critères
Exposé oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pr. Nancy Delhalle ndelhalle@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance
Lecture de parties du livre DELHALLE Nancy, Vers un théâtre politique. Belgique francophone 1960-2000, Le Cri / CIEL - ULB-ULg, 2006 (téléchargeable sur ORBI).
Lecture d'un texte de Jean-Marie Piemme envoyé par courriel (@uliege).
Matière de l'évaluation
L'évaluation portera sur le choix par l'étudiant d'un artiste envisagé en présentiel, ainsi que sur la lecture de l'ouvrage, plus spécifiquement, sur Jean Louvet et Jean-Marie Piemme.
Méthodes d'évaluation
L'évaluation portera sur un travail écrit (une synthèse + un essai personnel). Les consignes spécifiques seront communiquées par courriel pour le début de la session.
Format du travail : 6 (minimum) à 10 pages (maximum), caractère Times 12, interligne simple.
Contact
ndelhalle@uliege.be
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept
Matière de l'évaluation
Idem qu'en mai-juin.
Méthodes d'évaluation (et plateforme utilisée)
The same as may-june.